全腦識字-讓孩子愛上認(rèn)字

傳統(tǒng)的識字教材大多比較枯燥，難以吸引孩子的注意力,傳統(tǒng)的識字教學(xué)、識字方法，大多以左腦抽象記憶為主，效率低,記了容易忘。

全腦識字根據(jù)每個(gè)字的形態(tài)特點(diǎn)，以藝術(shù)化的手法把漢字與真實(shí)的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來，使枯燥無味的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象，把每個(gè)漢字都變成了圖，字像圖，圖像字。全腦閱讀——打破了傳統(tǒng)的跟讀模式，以全腦圖像思維的快速記憶方法進(jìn)行教學(xué)，互動性強(qiáng)，提高記憶能力、觀察能力、思考能力、專注力、語言能力等。兒用右腦學(xué)習(xí)，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字，能輕松快速掌握每個(gè)漢字的音形義。

全腦思維識字把常見的2000個(gè)漢字(小學(xué)1-6年級所學(xué)的常見漢字)，組成詞語融入1000幅圖畫中，使孩子輕松認(rèn)識2000字,同步具備閱讀書報(bào)的能力。調(diào)動了右腦圖象記憶的功能，使學(xué)習(xí)效果提高了2- -10倍。

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全腦識字的優(yōu)勢有哪些？

全腦識字通過圖像串聯(lián)方式來刺激孩子的大腦，并利用兒歌，口訣記憶，肢體語言，游戲等方式使幼兒產(chǎn)生對漢字的理解并達(dá)到過目不忘的效果。

全腦識字根據(jù)每個(gè)字的形態(tài)特點(diǎn)，以藝術(shù)化的手法把漢字與真實(shí)的自然景觀及生活圖景聯(lián)系起來，使枯燥無味的字符變成了活靈活現(xiàn)的圖象，把每個(gè)漢字都變成了圖，字像圖，圖像字。02、在全腦識字課程中，每一個(gè)漢字都展現(xiàn)實(shí)景圖像，給孩子一個(gè)實(shí)景的記憶支柱。兒童用右腦學(xué)習(xí)，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字，能輕松快速掌握每個(gè)漢字的音形義。全腦思維識字把常見的2000個(gè)漢字（小學(xué)1-6年級所學(xué)的常見漢字），組成詞語融入1000幅圖畫中，使孩子輕松認(rèn)識2000字，同步具備閱讀書報(bào)的能力。調(diào)動了右腦圖象記憶的功能，使學(xué)習(xí)效果提高了2—10倍。

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全腦識字是針對3-8歲兒童，用特別的教材教具來快速提高孩子的識字能力。

全腦識字四部曲

以培養(yǎng)孩子的識字興趣為主，讓孩子喜歡上認(rèn)字。

真正認(rèn)識漢字并潛移默化認(rèn)識更多漢字的過程！

加入組詞，讓孩子認(rèn)識組詞并學(xué)會組詞！

加入閱讀和短句，讓孩子理解并學(xué)會閱讀！

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