挑選焊工培訓(xùn)學(xué)校也一樣，不可以單看廣告，要多從側(cè)邊了解一下電焊工培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、經(jīng)營規(guī)模和整體實(shí)力。具備合理合法的辦學(xué)資質(zhì)的大品 牌一直更可信賴，無需過多擔(dān)憂它的品質(zhì)，也無須太過操勞它哪天會(huì)破產(chǎn)倒閉了；經(jīng)營規(guī)模和整體實(shí)力則表明，在你以前早已有許多人挑選了這一焊工培訓(xùn)品牌，并且絕大部分人 都從這當(dāng)中獲益。

次之要貨比三家。多去幾間焊工培訓(xùn)學(xué)校參觀考察一下，從環(huán)境設(shè)備、在讀學(xué)生總數(shù)、師資力量狀況、學(xué)生就業(yè)實(shí)例等去綜合性評(píng)定。不必感覺不好意思，你也是顧客，來到哪兒，她們都是笑臉相迎。

也有一點(diǎn)就是說多問。向教師或者有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的朋友掌握諸多電焊工培訓(xùn)學(xué)校的狀況，比較立即的就是說問一問在讀的學(xué)生，她們的建議通常會(huì)讓你有利的啟迪。但是留意的是， 多問不一定空穴來風(fēng)，特別是在是在日漸市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)行業(yè)，會(huì)有不具有辦學(xué)資質(zhì)的對(duì)手和一些存心不良的人故意、片面性的叫法，將會(huì)會(huì)帶來你不正確的正確引導(dǎo)。

說到電工培訓(xùn)，如今還是比較受歡迎的。由于各行業(yè)離不開電源，相應(yīng)的維修人員也緊缺，市場(chǎng)上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，所以在實(shí)際操作中，就要掌握好一些安全知識(shí)，如電工安裝、維修操作等，這就需要嚴(yán)格遵守，操作程序不得疏忽。

操作人員需要嚴(yán)格遵守停電和送電規(guī)定。在帶電部件附近進(jìn)行電工操作時(shí)，就要保持可靠的安全距離。

嚴(yán)禁安裝單線、一地、二線、一地、三線、一地(簡(jiǎn)稱地)用電設(shè)備。不要將功率過大的電器接在插座或燈座上，不要用濕手觸摸開關(guān)、插座、燈座等電器，不要用濕布擦拭電器和電器。

經(jīng)過電工培訓(xùn)后，更要注意系列操作。例如，穿戴一些專業(yè)防護(hù)裝備，同時(shí)要定期檢查。攀爬工具須牢固可靠，并定期檢查。在潮濕環(huán)境中使用移動(dòng)設(shè)備時(shí)，務(wù)必使用36V安全低壓電源等。

電工是當(dāng)前社會(huì)比較熱門的行業(yè)之一，許多人有了想要進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)電工的想法，那么到底該如何去找一所好學(xué)校，怎樣判斷電工培訓(xùn)學(xué)校的好壞？下面我們來簡(jiǎn)單介紹一下這件事。

先要看學(xué)校的大小，這個(gè)大小并不是指占地面積，而是學(xué)校所擁有的師資力量、校園氛圍、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和老生的現(xiàn)狀等多方面，我們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，可以從側(cè)面入手，了解學(xué)校的歷史、學(xué)校的理念、教師的授課、老師的指導(dǎo)、學(xué)生的接觸等等，這些方面的細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)規(guī)模。

電工培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)周期也是非常重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每一位學(xué)員的不同需要，進(jìn)行培訓(xùn)的周期也應(yīng)有所不同，一般來講，既然進(jìn)行了有針對(duì)性的技能培訓(xùn)，那么周期不宜過長，以免讓人產(chǎn)生懈怠心理，還應(yīng)該注意到周期的合理性，要讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來接受理論，進(jìn)行實(shí)際操作，注重培訓(xùn)，才更有價(jià)值，更有意義。

考察教學(xué)法，對(duì)學(xué)生來說，要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)整個(gè)流程來說，沒有比教師的指導(dǎo)更重要了，所以對(duì)教師的教學(xué)方法的考察，是否切合學(xué)生的實(shí)際需要和理解能力的培養(yǎng)，也是很有必要的，一位出色的教師，往往能通過一道題，延伸出兩個(gè)三道題，甚至幾道題，相信這樣一位有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又極有教法的教師。