隨著我國教育改革的不斷深化，教育領(lǐng)域信息化取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)如今，各大高校積極開展智慧校園建設(shè)，其中，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理的智能化是很重要的一步。學(xué)校里學(xué)生人數(shù)多，人員呈流動狀態(tài)，對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備需求大，使用頻繁。而現(xiàn)階段學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理問題重重，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理落后、數(shù)據(jù)可視化程度不高、設(shè)備重復(fù)購置，利用率低、設(shè)備維護(hù)不到位......現(xiàn)狀迫切需要改變。

依據(jù)學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃與專業(yè)群布局，重點(diǎn)論證實(shí)訓(xùn)室建設(shè)申報(bào)項(xiàng)目的可行性、必要性、先進(jìn)性和預(yù)期效益，從源頭把控其合理性；其次，從低值易耗品使用、人員配置和設(shè)備保養(yǎng)等加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室運(yùn)維管理；再次，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室使用績效考核，提高資金使用效益，鼓勵(lì)校企共建實(shí)訓(xùn)室，以教學(xué)設(shè)備研發(fā)為契機(jī)產(chǎn)出科研成果。鼓勵(lì)實(shí)訓(xùn)室開放預(yù)約，在滿足教學(xué)需求的前提下面向在校師生和社會群體開放，產(chǎn)生效益并提升利用率，促使實(shí)訓(xùn)室在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究方面切實(shí)發(fā)揮作用；從安全管理機(jī)制、 安全宣傳教育和安全風(fēng)險(xiǎn)控制等三個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室安全管理，為實(shí)訓(xùn)室安全運(yùn)行保駕護(hù)航。

實(shí)驗(yàn)室智能門禁（可擴(kuò)充），實(shí)現(xiàn)對教學(xué)實(shí)驗(yàn)排課，開放實(shí)驗(yàn)預(yù)約，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)預(yù)約人員的身份智能動態(tài)實(shí)時(shí)識別驗(yàn)證（網(wǎng)絡(luò)不通脫機(jī)身份驗(yàn)證），并可和視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程電控一體聯(lián)動管理；

實(shí)驗(yàn)室視頻監(jiān)控，通過平臺可動態(tài)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室情況，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的安全監(jiān)控管理；

實(shí)驗(yàn)室智能電控，管理實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備（燈、空調(diào)等）以及實(shí)驗(yàn)室工位的電源遠(yuǎn)程開關(guān)，和實(shí)驗(yàn)室門禁、視頻管理結(jié)合形成一體化管理；

報(bào)表統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)上報(bào)，實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)信息匯計(jì)以及數(shù)據(jù)上報(bào)（規(guī)定的7張報(bào)表）；

實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)管理，對實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)的使用進(jìn)行有效管理，記錄用戶在實(shí)驗(yàn)室的上機(jī)時(shí)間，上機(jī)行為并監(jiān)控。

智慧實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)：耗材管理

器皿類是實(shí)驗(yàn)中的重要儀器類型，由于實(shí)驗(yàn)材料以及實(shí)驗(yàn)方法不同，往往需要對樣品或者試劑盛裝的器皿也不同，因此，實(shí)驗(yàn)的器皿是多種多樣的。常用器皿包括試管、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、錐形瓶和廣口瓶等，其中試管能夠進(jìn)行少量液體以及小型固體的盛放，如幼苗或碎葉片等;量筒不僅能夠進(jìn)行液體的盛放，還具備計(jì)量的功能;燒杯、培養(yǎng)皿、錐形瓶和廣口瓶等則按照具體所需合理選用。