由于金屬探測門在安裝上也需要專業(yè)技術(shù)，因此，如果使用者在安裝調(diào)試產(chǎn)品時，技術(shù)掌握不到位的話，也較易影響產(chǎn)品的性能發(fā)揮。根據(jù)市場反饋信息得知，目前許多無法正確探測到目標物的情況，可能是操作人員隨意調(diào)整靈敏度而導致漏報，也可能是周圍干擾源太強而導致誤報。所以安裝調(diào)試過程中需注意：根據(jù)實際應用場合需求設(shè)置靈敏度，探測靈敏度設(shè)定過高則容易導致誤報率增加，過低又容易出現(xiàn)漏報;金屬探測門周圍1~3米內(nèi)不應有大件或運動的金屬物品存在，安裝地點應遠離電線、通信電纜、無線對講機、遙控開關(guān)、電動工具等干擾源，以免產(chǎn)生外界干擾;多個金屬探測門同時使用時，保持一定距離及設(shè)置不同頻率以免相互干擾影響探測精度及穩(wěn)定性。

眾所周知，安檢門是一種用來檢測通行人員是否會攜帶金屬物品的一種檢查裝置。隨著科技的發(fā)展，普通的單區(qū)安檢門已經(jīng)無法滿足客戶的需求了，現(xiàn)在市面上也發(fā)明出了6區(qū)，12區(qū)，18區(qū)安檢門，那么安檢門是怎樣分區(qū)的?如何報警?

　　按照人體的基本結(jié)構(gòu)，把安檢門劃分成6/12/18個探測區(qū)域，區(qū)位劃分是根據(jù)33公分一個區(qū)位一段，6區(qū)安檢門發(fā)出報警時其左右的立柱燈都會亮;12區(qū)安檢門在被檢測物體接近左邊門板，左邊立柱燈會亮，在被檢測物體接近右邊門板，右邊立柱燈就會亮;18區(qū)安檢門是在被檢測物體接近左邊門板，左邊立柱燈會亮，在被檢測物體靠近右邊門板，右邊立柱燈會亮，在被檢測物體接近中間時，左右就都會亮。區(qū)位越多，所檢測出的警報位置就會更加準確。

　　安檢門主要是可以對經(jīng)過的金屬物體發(fā)出報警，是因為兩側(cè)門板內(nèi)都裝有可以發(fā)射和接收交變電磁場的傳感器。金屬導電體受到交變電磁場激勵時，在金屬導電體中發(fā)出渦流電流，而這個電流又會發(fā)射一個和原磁場頻率一樣但方向不同的磁場，金屬探測器就是通過檢測到這個渦流信號的有無來檢查發(fā)現(xiàn)附近是否具有金屬物。從發(fā)射出激勵電磁波，再由接收傳感器接收金屬物的信號，接收傳感器將渦生的信號檢取出來，再通過電路的一系列放大處理，在信號量到達設(shè)定值時就會用聲光形式發(fā)出報警。

經(jīng)?？梢钥吹綄W生問怎么帶手機手機躲避安檢門的辦法，為的就是把手機帶進學校，有用錫紙包的，有說拆電池。

關(guān)于就“帶手機入校”這個問題，很多中小學都有相關(guān)規(guī)定，不允許學生帶手機進入校園。畢竟學生的首要任務(wù)是學習，中小學生的自制力又比較差，隨身帶著手機肯定是會對學習有所影響的。

而且安檢門的原理就決定了這些辦法都不能躲避學校安檢門的檢測，因為學校安檢門是對金屬的檢測是原理是兩塊門板中各裝有一個探測線圈，分別為發(fā)射線圈和接收線圈。發(fā)射線圈會有交變磁場發(fā)出，接收線圈接收到原始感應，當有金屬物體通過探測門板的磁場時會引起磁場變化，接收線圈接收到變化的信號放大后發(fā)出報警信號。

如此一來很多家長和同學會覺得這樣的規(guī)定“沒有人性”、太粗魯，但是都為了讓大家把精力都放在學習上，然后考上好的大學，不能有絲毫的分心。所以說手機躲避學校安檢門的辦法不可取。

說到安檢門，很多客戶都希望能夠擁有更加的探測性能，特別是一些加工廠，芯片和電子加工企業(yè)。但是市場上很多安檢門根本不能滿足使用要求，很多廠家也在努力開發(fā)能夠具有更加性能的安檢門。要解決這個問題首先要從技術(shù)角度去著手，通過硬件和軟件來增加磁場感應強度和控制系統(tǒng)對采集信號的快速處理和反應。同時又要解決環(huán)境可能造成的干擾問題-因為高的磁場意味著更容易受到周圍環(huán)境的多重因素影響。