3.新舊觀念與行為之間的激蕩團隊在激蕩期會產(chǎn)生新舊觀念、行為之間的激蕩。在傳統(tǒng)組織中進行地隊建設將不得不面臨著一系列行為方式的激蕩與改變，在這一過程中，團隊建設可能會碰到很多阻力。如，成員可能會因為害怕責任、害怕未知、害怕改變等而拒絕新的團隊行為方式。這時需要運用一系列手段來促進團隊的成長。

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休整期在休整期，對團隊而言，有以下幾種可能的結局：

1.團隊解散。為完成某項特定任務而組建的團隊，佯隨著任務的完成，團隊也會因任務的完成而解散。此時，高績效不是壓倒一切的首要任務，注意力許諾到了團隊的收尾工作。這個階段，團隊成員的反應差異很大，有的很樂觀，沉浸于團隊的成就中，有的則很悲觀，惋惜在共同的工作團隊中建立起的友誼關系，不能再像以前那樣繼續(xù)下去。

2.團隊休整。對于另外一些團隊，如大公司的執(zhí)行者會在完成階段性工作任務(如一年為周期)之后，會開始休整而準備進行下一個工作周期，此間可能會有團隊成員的更替，即可能有新成員加入，或有原成員流出。

3.團隊整頓。對于表現(xiàn)較差的團隊，進入休整期后可能會被勒令整頓，整頓的一個重要內(nèi)容就是優(yōu)化團隊規(guī)范。在這里，皮爾尼克提出的'規(guī)范分析法'很是值得我們借鑒。 

團建流程

活動行程安排：

　　1、先確定一個時間點，組織員工先在公司樓下集合，清點人數(shù)(如有人因事未抵達集合場地，要提前報備)。

　　2、清點人數(shù)完畢之后，集體乘車出發(fā)到訓練場地。

　　3、到底場地之后，分發(fā)拓展訓練衣服，然后宣布拓展訓練正式開始，并講解相關規(guī)則以及注意事項。

　　4、拓展時，先將員工分成各個小組(每個小組人數(shù)可以根據(jù)實際人數(shù)進行安排)，并讓每個小組制定小組名稱和隊歌

　　5、組織員工進行破冰游戲或者暖身活動，活躍現(xiàn)場氣氛

　　6、破冰結束之后可以進行一些比較有趣的拓展小游戲，采用每組pk制進行，調動員工的積極性。失敗的隊伍要接受一些比較搞怪的懲罰方式。