藝術(shù)教育培訓(xùn)班的優(yōu)勢：

一：

禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，查到自毀，滅掉玩心，專心學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

二：

同層次的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，競爭性強(qiáng)，老師根據(jù)大綱，精選每道題目，提高訓(xùn)練效率，使學(xué)生在短期時間內(nèi)迅速提分。

三：

定期開展大型模擬聯(lián)合考試，真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，獎勵好的學(xué)生和進(jìn)步快，勤奮刻苦的學(xué)生，激發(fā)他們的斗志，鼓舞他們再接再厲、奮斗不息的精神。

藝考期間顧不上文化課復(fù)習(xí)怎么辦：

學(xué)習(xí)專業(yè)課同時不要忽略文化課

專業(yè)課 & 文化課 兩步走

復(fù)習(xí)找對方法，提高成績是目的

強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)不需要面面俱到，標(biāo)準(zhǔn)不宜太高，且復(fù)習(xí)時間過短。因此需要通過策略性輔導(dǎo)使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，通過模塊化的學(xué)習(xí)穩(wěn)固提升基礎(chǔ)知識和考試成績。

藝考生如何學(xué)習(xí)文化課：

一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鞏固基礎(chǔ)知識。

二、區(qū)分主次，主要抓住主干知識點(diǎn)和常考點(diǎn)。

三、配合學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度，把握老師列舉的重點(diǎn)。

針對自己各科知識的“短板”根據(jù)老師的意見進(jìn)行積累，外力的幫助也不容忽視。詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師的建議。好的復(fù)習(xí)資料，讓你對文化課的復(fù)習(xí)有信心。

想要在文化課上取得一個好成績的話，就必須要給自己制定一個目標(biāo)，然后努力完成這個目標(biāo)，這樣才能在考試的時候取得一個理想的成績。

藝考生文化課相對較差的原因：

1、邏輯思維沒法立即變換（藝術(shù)要想在少的時間內(nèi)快速邏輯思維變換，關(guān)鍵靠個人目標(biāo)確立，驅(qū)動力十足，并且具備堅(jiān)強(qiáng)不屈的自控能力。）

2、文化課力量薄弱（許多藝考生因?yàn)樵趯I(yè)課上占用大量的時間，對專業(yè)也較為很感興趣，進(jìn)而忽略了文化課的備考，造成文化課考生一塌糊涂。）

3、復(fù)習(xí)找不到重點(diǎn)（許多藝考生在專業(yè)層面很專業(yè)，很出色，但在文化課備考層面卻一塌糊，壓根不清楚從哪里著手。）