軒軒服飾——廣州校服定制廠家價(jià)錢、廣州小學(xué)校服定制廠家

純棉的定制校服清洗后能手動(dòng)擰干嗎?

1：純棉的定制校服在清洗后應(yīng)在陰涼處懸掛晾干，之后用衣架掛起存放于衣柜內(nèi)。

2：純棉面料的校服清洗后很容易起皺，不建議用手?jǐn)Q。應(yīng)該在領(lǐng)口、前部等位置拉一拉，衣服干了之后會(huì)比較平整。

3：純棉定制校服經(jīng)過(guò)反復(fù)清洗的話顏色會(huì)變得暗淡，清洗后可以將校服冷藏一小時(shí)，再取出晾干，校服就會(huì)像新的一樣。

4：如果校服出現(xiàn)黑斑的話，可以取用鮮生姜二兩，倒入一壺開(kāi)水，冷卻后浸泡校服10分鐘，反復(fù)清洗后黑點(diǎn)便可消除。廣州校服定制廠家價(jià)錢

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學(xué)校校服生產(chǎn)有兩種類型：

第yi類制造商，專業(yè)的校服制造商。這種校服生產(chǎn)商，主要生產(chǎn)產(chǎn)品是校服，校服是他們的主要業(yè)務(wù)。作為校服制造商，他們只生產(chǎn)校服。

第二類制造商是一般校服生產(chǎn)廠家。這種企業(yè)不僅生產(chǎn)校服，還生產(chǎn)其他類型的校服。此外，生產(chǎn)其他類型的校服是其主要業(yè)務(wù)。校服的生產(chǎn)是季節(jié)性的需求，并且按此順序生產(chǎn)校服。沒(méi)有校服生產(chǎn)，他們就生產(chǎn)其他類型的校服，這類企業(yè)的名稱主要是服飾有限公司。廣州校服定制廠家價(jià)錢

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校服設(shè)計(jì)時(shí)尚有三個(gè)因素。

1：設(shè)計(jì)多元化?，F(xiàn)在的校服早已不再是單一的運(yùn)動(dòng)風(fēng)格，鮮艷的色彩碰撞、獨(dú)特的校徽?qǐng)D案，彰顯學(xué)校文化氣息的設(shè)計(jì)，無(wú)不勾勒出校園的歷史長(zhǎng)河。

2：面料舒適。定制校服設(shè)計(jì)不同的風(fēng)格選用不同的面料來(lái)提高校服的舒適度，并且根據(jù)學(xué)生的身材特點(diǎn)和日常需求，挑選出適合的面料。廣州校服定制廠家價(jià)錢

3：融合中國(guó)文化。校園文化是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，同桌的你定制校服設(shè)計(jì)中還融合了中國(guó)的優(yōu)i質(zhì)文化元素，讓校服傳遞溫暖情懷，傳承中華文化。

學(xué)生服的功能

一、學(xué)生服能使學(xué)生在身份感上與社會(huì)其他成員區(qū)分開(kāi)來(lái)，從而有學(xué)生本身的約束力，具有一種象征意義。

二、學(xué)生著裝還能產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免校園里出現(xiàn)攀比之風(fēng)有積極意義。

青春的校園，無(wú)處不張揚(yáng)著春潮的熱浪;青春的歡聲笑語(yǔ)，充滿了每個(gè)角落。和校服一樣，這是飛揚(yáng)青春zui直觀、zzui生動(dòng)的載體，是校園里永遠(yuǎn)流動(dòng)的風(fēng)景。

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購(gòu)買定制校服和現(xiàn)貨校服有什么區(qū)別？

許多人對(duì)校服定制和現(xiàn)貨校服的區(qū)別并不十分清楚，只要多加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平常我們買的東西大多分有定制和現(xiàn)成兩種，我們常用的校服也分有定制和現(xiàn)貨兩種，一般私立高等學(xué)校都會(huì)選擇這種校服定制方式，現(xiàn)貨購(gòu)買則是普通學(xué)校的選擇。校園服裝是能體現(xiàn)學(xué)校特色，體現(xiàn)裝飾者身份的特殊服裝，學(xué)生穿著校園服裝是為了展示集體形象，起到整體的統(tǒng)一、美觀和標(biāo)識(shí)作用。

學(xué)校服裝主要為學(xué)生量身定制，使學(xué)生能夠凸顯自己的精神風(fēng)貌。當(dāng)前許多生產(chǎn)廠家在生產(chǎn)校服方面做得不太好，不大不小，學(xué)生穿著也不得體。因此說(shuō)，不管校服穿在身體上有沒(méi)有過(guò)寬或過(guò)窄，都不好看。而且學(xué)生應(yīng)有的精神面貌和個(gè)人形象也會(huì)有所下降，這樣對(duì)學(xué)校的影響就會(huì)更壞。

此外，如果說(shuō)學(xué)生穿校服能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的形象，那麼，如果是在校服定制方面不夠重視，不能為學(xué)生定制合適的校服，而圖省事又定制一些均碼的衣服，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，不是大就是小，穿起來(lái)也不好。因此說(shuō)，主要是為了能提升學(xué)校形象，展現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵，校服定制還是要重視的。廣州校服定制廠家價(jià)錢

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一、校服現(xiàn)貨

校服備有，顧名思義就是現(xiàn)成的，隨時(shí)可以拿到。這類校服一般都比較大眾化，為了普遍適用于個(gè)別的特定人群，在款式、面料、尺寸上都不會(huì)令人滿意。對(duì)某些要求較低的學(xué)校來(lái)說(shuō)，完全可以滿足需求，并且沒(méi)有規(guī)律。廣州校服定制廠家價(jià)錢

二、學(xué)校服裝的定制化

校服定制是與生產(chǎn)廠家簽訂協(xié)議，由生產(chǎn)廠家派技術(shù)員量身定做。定做實(shí)際上可以跟 DIY一樣，是指為滿足個(gè)性化需求，而在大型服裝企業(yè)尋找專門(mén)的定做流程。能使校服與學(xué)校文化、學(xué)生、等級(jí)的完i美結(jié)合，達(dá)到令人滿意的效果。

量身定制的步驟：

1：量體范圍：身高、腰圍、臀圍、胸圍，特體增加測(cè)量肩寬等。

2：鑒于孩子們正處成長(zhǎng)發(fā)育期，定制校服不宜太多修身，應(yīng)該釋放一定的寬松度。

3：量身的標(biāo)準(zhǔn)按照基準(zhǔn)點(diǎn)和基準(zhǔn)線進(jìn)行測(cè)量。

4：測(cè)量手法：從前到后，從左向右。

5：觀察學(xué)生的體型，特殊體型的做好記錄，在制圖時(shí)做相應(yīng)的調(diào)整。

6：記錄學(xué)生的尺寸，特殊情況注上標(biāo)識(shí)和要求。