青春期叛逆，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。的方法就是積極體育運動，參與武術訓練等。運動不僅可以提高身體素質，也可以釋放能量。而武術對青年的影響更是由內而外，它的一些特質，也是別的運動所不具有的。

   武術是民族的特色傳統(tǒng)文化，其突出特點就是重視人的道德修養(yǎng)，把“德”提到至高地位，主張以“德”教化天下。它在民族文化的總體氛圍中孕育、產生、繁衍、發(fā)展，具有東方文明所特有的哲理性、科學性和藝術性。這種深厚文化底蘊的熏陶，有利于青少年德育的發(fā)展。

未習武先習德。青少年兒童天性活潑好動，渾身有使不完的勁，但自我控制能力不強，缺乏堅強的意志力。意志品質是意志的具體表現(xiàn)。而武術練習是對學習者意志品質的鍛煉和培養(yǎng)。當面對艱難、困苦和遭受自我極限的挑戰(zhàn)時，學員可能產生放棄訓練、退縮和逃避的念頭。

這時一定要用堅定的意志去克服雜念，必須要學會堅定、忍耐和不屈不饒的精神，戰(zhàn)勝自身懶惰。武術以它豐富多彩的內容吸引著孩子。孩子在充滿歡樂、不斷克服困難取得成功的過程中，培養(yǎng)孩子樂觀向上、勇敢、自信、有自制力的優(yōu)良品質。武術對兒童的身心發(fā)育、個性形成、自信心的培養(yǎng)也都起著不可替代的作用。

平時練武怎樣保證孩子的人身安全？

1、學校為了保證學生們的在校安全，在學生宿舍樓上，每一層樓都安排有教練員和生活管理員，他們的工作就是保證孩子們的在校的人生安全的。

2、學校的各個公共場所都安排有監(jiān)控設備，監(jiān)控的大屏幕有老師專門看著，如學生有什么危險的情況，都會及時通知學校的領導進行處理。

3、學校在校園里還有保安24小時進行巡邏，負責教室、學生宿舍、餐廳等地方的安全保衛(wèi)工作。