研發(fā)階段:引導(dǎo)學(xué)員在組織創(chuàng)新過程中找到"激發(fā)創(chuàng)意"的辦法

研發(fā)階段：引導(dǎo)學(xué)員在組織創(chuàng)新過程中找到"激發(fā)創(chuàng)意"的辦法，以打破思維局限，養(yǎng)成"推進(jìn)創(chuàng)造"的習(xí)慣，以確保創(chuàng)新行為變得更具可實現(xiàn)性；養(yǎng)成"預(yù)測創(chuàng)收"的習(xí)慣，以評估創(chuàng)新行為的價值，研發(fā)的"創(chuàng)意""創(chuàng)造""創(chuàng)收"三階段提醒學(xué)員盡全力確保創(chuàng)新行為的突破程度、落地程度、收益程度，避免"有目標(biāo)沒創(chuàng)意"、"有創(chuàng)意沒落地"、"有落地沒效益"的情況的發(fā)生；

推廣階段：提醒學(xué)員必須懂得站在使用方的角度來展示成果，促進(jìn)推廣，終實現(xiàn)價值分享，以確保創(chuàng)新回報率的提升。

執(zhí)行創(chuàng)造利潤:引導(dǎo)學(xué)員善用

執(zhí)行創(chuàng)造利潤：引導(dǎo)學(xué)員善用"執(zhí)行過程"中的

①"業(yè)務(wù)計劃"提升銷售過程規(guī)劃意識，從過程中步步為營地向銷售利潤逼近；

②"抓住重點"幫助養(yǎng)成分析多個銷售機(jī)會的重點及時間、精力規(guī)劃意識，從而把銷售精力、資源和時間分配到重點客戶上，提高單位時間成交額及單筆成交額；

③"鍥而不舍、關(guān)注成就"提醒銷售人員從"傻堅持"轉(zhuǎn)變到"有策略的堅持"，從"刻意堅持"到"內(nèi)驅(qū)式的快樂堅持"，從而從銷售自身激發(fā)工作滿意度與幸福感，并由此帶來服務(wù)年限的提升；

提升職業(yè)彈性催發(fā)團(tuán)隊優(yōu)勢

人要實現(xiàn)自我，就得認(rèn)識自我。認(rèn)識弱勢，便知如何防微杜漸；認(rèn)識優(yōu)勢，便知如何用己所長。我們需要更好地認(rèn)識自我，以挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我；我們需要更好地認(rèn)識他人，以成就團(tuán)隊、戰(zhàn)勝對手。

然而，人難認(rèn)識的恰恰是人本身，我們需要借助有效的工具和方法。尋找魔獸，提供的不僅僅是一次測評和測評結(jié)果，而是給您一個工具，讓您能夠認(rèn)識自我、管理自我、發(fā)展自我，以提高職業(yè)彈性，打開職業(yè)空間；是給您一個工具，讓您能夠認(rèn)識他人、管理他人、成就團(tuán)隊，以催發(fā)團(tuán)隊優(yōu)勢，提升組織效能。

來吧，找到屬于自己內(nèi)心的魔獸，認(rèn)識它、刺激它、開發(fā)它，讓它助力我們的職業(yè)發(fā)展，助力我們的組織發(fā)展……

規(guī)則及注意:

1、兩條起點線間的范圍內(nèi)為鱷魚潭,在項目操作的過程中,任何人,繩子或木板不得觸及鱷魚潭,如有觸及,觸及的人和物必須返回到自己的起點線;

2、鱷魚潭內(nèi)的鳥嶼不得移動

3、在鱷魚潭內(nèi),禁止任何距離的跳躍;

4、不得拋扔繩子和木板;

5、不得使用衣物來加長繩子的長度;

6、在規(guī)定45分鐘內(nèi),個全隊到達(dá)對方起點的小組,可獲1000分,第二個全隊到達(dá)的小組可獲900分,如果雙方均在30分鐘內(nèi)完成任務(wù),則雙方都可額外獲得500分獎勵;

7、服從培訓(xùn)師口令的原則。