【廣告】
VR技術(shù)是一種新興的科學(xué)技術(shù),它通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合電動機(jī)械來構(gòu)造與現(xiàn)實(shí)社會相同的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)安全教育以及應(yīng)急培訓(xùn)。據(jù)了解,這種VR技術(shù)不同于實(shí)體的安全體驗館,具有不受場地限制、減少人工、材料的資源浪費(fèi)等優(yōu)勢。
VR安全體驗館讓體驗者感官感受事故發(fā)生的瞬間,強(qiáng)化體驗者對安全事故的感性認(rèn)識,能夠十分容易激發(fā)項目管理人以及施工人員參加安全教育學(xué)習(xí)的興趣,并掌握相應(yīng)的防范知識以及應(yīng)急措施。
3安全帶體驗:
將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗活動中,讓職工切實(shí)體驗到無安全措施時高處墜落后人體與地面撞擊的片刻感受,充分認(rèn)識到高處作業(yè)無安全措施的危險性。
洞口墜落體驗:
通過切身墜落體驗,使職工充分了解洞口的危險性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,做到不作業(yè)不冒險作業(yè)。
綜合體驗架:
通過綜合架體的行走,體驗標(biāo)準(zhǔn)斜坡與劣質(zhì)階梯的影響。認(rèn)識腳手架拉結(jié)點(diǎn)、剪刀撐、預(yù)留口、鋼絲繩、安全網(wǎng)等正確的搭設(shè)要求。
說起建筑施工安全教育培訓(xùn),出現(xiàn)在人們腦海中的多是聽聽安全課、看看宣傳片、喊幾句安全口號等常見的畫面。這些傳統(tǒng)教育方式囿于講授者水平、軟 硬件條件限制,難以讓安全意識和安全知識真正扎根受教育者心中。如何解決這個問題?
安全培訓(xùn)體驗基地通過模擬建筑施工現(xiàn)場高發(fā)的各種安全隱患對施工人員進(jìn)行體驗式教育, 讓他們親身感受違規(guī)操作帶來的危害,熟練掌握安全操作規(guī)程,終達(dá)到提升職業(yè)技能,提高安全意識的目的。在實(shí)踐中對提升和改進(jìn)整個行業(yè)的安全教育培訓(xùn)水平起到帶動作用,進(jìn)而推動國內(nèi)建筑業(yè)安全施工水 平。