廣告衫定制的圖案尺寸挑選

廣告衫圖案全是必須依據(jù)具體應(yīng)用場景開展分辨尺寸，一些企業(yè)會認為印制的圖案越大越好。2、機械工業(yè)，它在面料選擇上要求較高，衣服要耐磨，布料要結(jié)實，色澤深一點，而且衣服都是比較緊身的。實際上并并不是，蕞先無論是哪些的印制加工工藝，都是在廣告衫上面留有一層染劑，這會略微危害到衣服褲子透氣率，次之便是很大的圖案會讓衣服褲子的皺褶遮蓋住一部分圖案，這也不利廣告詞的宣傳的宣傳功效。

廣告衫定制的圖案位置挑選

現(xiàn)階段較為普遍的廣告衫圖案印制的位置一般在胸口和背部，一些企業(yè)也會挑選在衣袖上印制圖案。必須留意的是，一般有縫的地區(qū)或是有龜背的地區(qū)是不可以開展印制的，要不然印制出去的圖案會不詳細，會有一種分開的覺得。

在經(jīng)濟因素不斷嵌入日常生活的當下，校服也成為一些人眼中有利可圖的生意。在讓一些人“撈一筆”的同時，卻損傷了學(xué)生們和家長們的利益。校服的款式、樣式和設(shè)計風格不能由少數(shù)人自彈自唱，而是應(yīng)該傾聽學(xué)生和家長的心聲與訴求。

一個好的校服，應(yīng)該實現(xiàn)使用價值與審美價值的有機結(jié)合。1、純棉面料：市場上很多的休閑T恤衫都是普通的純棉面料，這種面料的T恤衫穿著舒適，手感較好，很貼合肌膚，穿著舒適，但這類T恤的舒適性較差，容易起皺，下水后易變形。一方面，傳統(tǒng)校服經(jīng)濟實惠、簡單樸素，卻在裝飾功能與審美價值有所欠缺；另一方面，不同的學(xué)校有不同的校園文化，不同年代的學(xué)生也有不同的特質(zhì)，校服應(yīng)該變得豐富多彩。實際上，千篇一律并非校服的“價值底色”，校服變美是“只要愿意，就可以做得到”的事情。

尊重學(xué)生、信任學(xué)生、認同學(xué)生，“小學(xué)生設(shè)計校服”說到底也是一個育人的過程，讓學(xué)生們在參與的過程中感受到教育的感情與溫度；“小學(xué)生設(shè)計校服”不僅讓孩子們收獲更中意的校服，也讓他們從中受到熏陶和啟迪。

企業(yè)與員工按比例分配，各自承擔一部分。多為一些小企業(yè)定做廠服工作服時收取費用的方式。目前小企業(yè)的生存環(huán)境普遍不好，市場競爭壓力大，企業(yè)獨自承擔不了這個費用，但又想讓企業(yè)規(guī)范化，給員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，這個是都可以理解的。

硬性規(guī)定，員工獨自承擔廠服工作服費用，并由企業(yè)在核算工資時予以扣除。這種作法顯然是不明智的，會激起民憤，更嚴重的直接會導(dǎo)致員工離職，表面看起來是節(jié)省了一部分錢，但若要引起批量員工離職的話，那就得不償失了，畢竟在任何一個崗位，培養(yǎng)一個老手都是不容易的，需要相當?shù)臅r間與精力的，所以還是要慎重決定。企業(yè)的品牌形象較為一般的狀況下，必須把企業(yè)的logo和文本緊密結(jié)合，能夠考慮到把logo和應(yīng)用情景緊密結(jié)合或是和品牌優(yōu)勢緊密結(jié)合。