校園景觀渾天儀銅雕是一款銅雕產(chǎn)品，景觀渾天儀雕塑銅雕是城市文明歷程和人文精神的風(fēng)景線，銅雕是一門古老的藝術(shù)通過鑄銅制作而成。鑄銅雕塑與鍛銅雕塑的差別主要在于加工技術(shù)的差別。鑄銅雕塑主要在于鑄造，鑄銅雕塑主要是把銅融化以后填滿型腔內(nèi)，等融化的銅冷卻以后形成銅雕像固件校園景觀渾天儀銅雕適用于校園等地安置擺放。安置在校園中，景觀渾天儀雕塑校園雕塑是歷史、傳統(tǒng)、文化和社會價值的體現(xiàn)，蘊含著巨大的潛在教育意義。

張衡制造的景觀渾天儀雕塑是依據(jù)渾天原理而制成。其形狀是個球形的東西，相當于現(xiàn)在的天球儀。景觀渾天儀雕塑分做內(nèi)外幾層，每層都可以轉(zhuǎn)動，中間有個鐵軸貫穿球心，軸的方向就是地球自轉(zhuǎn)的方向，軸和球體的接觸有兩個交點，即天球上的北極和南極。天軸支架在子午圈上，和地平斜交成36度，就是說北極高出地平36度。張衡制成青銅景觀渾天儀雕塑后，把它安裝在一間密室里，用流水的力量使它轉(zhuǎn)動。然后，讓一個管理人關(guān)閉在室內(nèi)，高聲向站在觀象臺上的觀察者報告說：渾儀上哪一顆星正在升起，哪一顆星正在達到天頂，哪一顆正在落下去。一切都準確地同天象相符。

景觀渾天儀雕塑是預(yù)測儀。它只有在發(fā)生之后才起作用，只不過能比從驛卒更早地通知京城的人士罷了。這就好比我們看到閃電，就知道接下來很可能會聽到雷聲，但在閃電發(fā)生時，雷聲也已經(jīng)同時發(fā)生，只不過還沒有傳到我們耳朵里罷了其次，根據(jù)波的傳播機理，候風(fēng)地動儀是不太可能做到“驗之以事，合契若神”的。發(fā)生時，從震源會發(fā)出兩種波：一種叫P波，是縱波，它引起的物體震動方向和波的前進方向一致；一種叫S波，是橫波，它引起的物體震動方向和波的前進方向垂直。

黃佑軍指出：古代的人們根本不知道發(fā)生的原理，更不知道橫波縱波，時只感覺到“地動山搖”。他們認為就是“地動”。古代人民如何測出地動的方向呢？這是個謎！但是，古代戰(zhàn)國時期發(fā)生時，敵人挖地道攻城。如何發(fā)現(xiàn)敵人在挖地道呢？當時守城人想到一個辦法：用鎬挖土?xí)r、地下會發(fā)生細微“地動”，水缸蒙上薄牛皮放入井下，牛皮顫動并會發(fā)出嗡嗡聲，這說明敵人在挖地道了！但是，如何發(fā)現(xiàn)敵人挖地道的方向呢？人們在距豎井底四、五尺高的井壁的不同方向掏洞放上這種蒙上牛皮的水缸，當他們聽到水缸發(fā)出響聲時，找到響和沒有響聲的水缸，順著這條直線就是敵人挖地道的方向?！@就是中國古代的地聽技術(shù)！