輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

1、語(yǔ)言發(fā)育遲緩

   一般來(lái)說(shuō)12個(gè)月的寶寶就已經(jīng)具備語(yǔ)言能力，會(huì)叫爸爸媽媽了，如果過(guò)了這個(gè)時(shí)期寶寶還是語(yǔ)言表達(dá)有困難，不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的話，家長(zhǎng)就應(yīng)該重視起來(lái)了，這很有可能是輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的為孩子創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境、鍛煉口肌力量。

具有輕度感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)的孩子

2、對(duì)父母依賴(lài)性很強(qiáng)

    輕度觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的孩子對(duì)于旁人的觸摸反應(yīng)特別敏感，只喜歡和父母待在一起，不愿意被除爸爸媽媽以外的人抱。而在和其它人一起游戲的時(shí)候，即便是和同齡人的小伙伴也玩不到一塊去，喜歡自己一個(gè)人在角落玩。

3、協(xié)調(diào)性差行為笨拙

    當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的身體發(fā)育很正常，但是卻經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的摔倒，做事情笨手笨腳的、動(dòng)作協(xié)調(diào)性很差就要注意了，這也很可能是輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆舆€小就忽視了這些表現(xiàn)，如果不及時(shí)加以糾正，很可能演變?yōu)橹囟雀薪y(tǒng)失調(diào)。

   推薦有關(guān)視覺(jué)方面的感統(tǒng)訓(xùn)練：

游戲名稱(chēng)：彩se圖片

訓(xùn)練目標(biāo)：給寶寶以色彩刺激，提升寶寶的視覺(jué)和關(guān)注力。

適合年齡：1—4個(gè)月。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各式幾何彩se圖形30張。

   操作方法：

幾何圖形共有約30張，每天選其中5張，放在寶寶眼前20—30cm的地方，從左至右慢慢移動(dòng)，每張展示5—10秒，每次活動(dòng)約60秒，每天玩5—6次。大量實(shí)踐證明，由于圖形具有鮮明的輪廓，加上反復(fù)接觸觀看，可以有效地提升寶寶對(duì)物體輪廓的視覺(jué)分辨能力。

游戲時(shí)間：1—2分鐘。

注意事項(xiàng)：每天要換掉兩張新的圖片，以保持新鮮感。

延伸訓(xùn)練：將父母的照片打印出來(lái)，插入各種圖片中，讓寶寶看。還可以在呈現(xiàn)圖片時(shí)告訴寶寶這是什么圖形。

附注：此游戲每次進(jìn)行時(shí)間1—2分鐘，每天可做五至六次。

   小孩本體覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的癥狀有哪些？

 1、上下、左右不協(xié)調(diào)

這一類(lèi)主要表現(xiàn)的癥狀有：手腳笨拙，容易跌倒；行動(dòng)慢、做事沒(méi)有效率；不會(huì)翻跟頭；不會(huì)跳繩；

2、頸背部肌肉張力不足

主要表現(xiàn)有：好動(dòng)，坐不?。蛔瞬粔蚍€(wěn)定，坐時(shí)會(huì)東倒西歪；在座椅上，身體扭來(lái)扭曲，手腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去；

3、精細(xì)動(dòng)作差

主要表現(xiàn)有：握筆姿勢(shì)怪異或錯(cuò)誤；不會(huì)系鞋帶、不會(huì)扣紐扣；不會(huì)用筷子；吃飯時(shí)常掉飯粒；力度控制較差，力度太小抓不住東西，力度太大損壞玩具；

 所有的本體覺(jué)失調(diào)的癥狀，都是由家長(zhǎng)包辦替代過(guò)多。在孩子眼中，很多事情家長(zhǎng)都會(huì)替自己辦，孩子不需要努力，不需要學(xué)習(xí)，所以身體的綜合素質(zhì)得不到良好的發(fā)展，從而導(dǎo)致孩子的本體覺(jué)失調(diào)。如果發(fā)現(xiàn)孩子本體覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)，首先得帶孩子去專(zhuān)ye的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)測(cè)評(píng)，然后針對(duì)性的制訂訓(xùn)練方案，通過(guò)一些特殊研制的教具，以游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行一系列的行為強(qiáng)化訓(xùn)練和腦力強(qiáng)化訓(xùn)練。使兒童能充分感知各種刺激，在大腦中進(jìn)行感覺(jué)的統(tǒng)合，促進(jìn)全方面的發(fā)展。

  本體覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些

 生活中，孩子精細(xì)動(dòng)作不良，教不會(huì)精細(xì)的手頭工作。如，不會(huì)系鞋帶、扣紐扣，用筷子；學(xué)校里，經(jīng)常寫(xiě)字出格、左右顛倒、聽(tīng)寫(xiě)不一；說(shuō)話不能感受到口腔震動(dòng)，常年大舌頭、口吃、吐字不清，年齡大點(diǎn)的也發(fā)音不準(zhǔn)，語(yǔ)言能力發(fā)展緩慢；專(zhuān)注力差，做事沒(méi)效率；難以學(xué)習(xí)舞蹈，稍微難一點(diǎn)的動(dòng)作或者翻跟頭都不能很好的執(zhí)行；教不會(huì)洗手、擦臉、剪紙，不能自己擦屁股；缺乏自信心、抗挫折能力差、脾氣暴躁；不善于動(dòng)手組裝東西、玩排隊(duì)或者投球；方向感差，容易迷路，沒(méi)有空間概念，學(xué)不會(huì)構(gòu)圖和空間構(gòu)型。