犬的智力、生產方式與環(huán)境鍛煉

犬的智力、生產方式與環(huán)境鍛煉。 　　犬的智力雖然是遺傳素質，然而更受環(huán)境影響，一窩犬中*********壯的犬，在不利的環(huán)境（如經常恐嚇）會比在特別有利的環(huán)境條件下?lián)嵊娜跞炊?、更弱而無學習能力。犬的生活方式（生活閱厲）與其智力高低有很大關系，越是復雜、困苦的生活，越能鍛練它的才智，只在住宅內和犬柵（或犬舍）畜養(yǎng)長大的犬智力呆笨、精神萎靡。 　　美國軍訓導員常從犬收容所選擇受訓犬，這些犬大部分是流浪犬，具有豐富的生活經驗和較強生存能力，智力較高。而我們有時由于工作責任心差或工作人員少等關系，將后備種犬長期畜養(yǎng)在犬舍里，結果這犬見生人進行吠叫，推開門后夾著尾巴逃跑，這樣的犬性格素質差和有神經官能癥，事實上巴甫洛夫曾用試驗證明這種神經官能證產生原因。 　　為了提高犬的智力，我們可以有目的、循序漸進地對犬進行環(huán)境鍛煉，以提高幼犬神經對生活中各種刺激因素的承受能力，這就是我們常說的“慣化”。依照“先清靜、后復雜；先白天、后晚上；先弱度、后強度”程序有計劃地鍛煉，切不可搞突襲或強拉硬拽，以免產生神經官能癥。 　　一條勇敢、素質、體格健壯的小犬通過周圍環(huán)境持久的刺激、粗暴的恐嚇影響，會變得膽怯而無學習能力。

各種犬類因為性格不同，操練起來有的簡略有的難。一般來說，六個月的犬就要開端正規(guī)地進行依從操練，可是有些犬可 提早開端，而有的則生長較遲。 操練時不只要求操練者有耐性，能操控，并且也相同要求狗兒的耐性和操控力。

即使是心愛的狗，在有限的家庭環(huán)境中都或許養(yǎng)成令主人 厭煩和不高興的習氣。從小就開端對狗作依從訓 練，能夠避免發(fā)生壞習氣，而防患于未然總比有了壞習氣再去糾正來得簡略些。

狗不會成心去做壞事來自己的主人：人類喜愛運用賞罰手法的這種特性并不運用于犬類。犬類的操練 操練項目 等候，走過來，趴下 其他項目 糾正壞習氣 注意事項 切無運用賞罰手法目錄。

犬類的操練；等候及走動；堅持趴下姿態(tài)；壞習氣的糾正犬類的操練修改你假如對犬的問題經歷很少或 毫無經歷，請一位獸醫(yī)或當地的養(yǎng)殖沙龍推存一位有經歷的訓犬師作輔導。

等候及走動修改操練狗兒等候以及走過來A.用一個簡略的手勢要狗兒坐下。每逢你計劃教狗兒新東西時，得先指令它坐下以確保它能聚精會神。狗兒坐下后，便可宣布第二個口令"等一等".一起手拉著牽引帶盤繞狗兒走一圈看看它是否一向坐著。

走到狗兒的面前，向撤退至牽引帶拉直，一起重復口令"等一等"假如。狗兒動了，就要回去從頭再操練。叫了狗兒的名字后當即說"過來".要讓狗兒坐下才贊揚它或放走它。

如何調整狗的能量狀態(tài)?

無論是什么事，都要調整狗的能量狀態(tài)，只有當狗處于冷靜、服從的能量狀態(tài)時，它才會去接受你的一種命令、引導，或者訓練。 在初次訓練狗認識籠子，接受籠子，進籠子的時候，如果狗本身還處于激動興奮的狀態(tài)，這個時候不適宜訓練，所以必須調整狗的能量狀態(tài)，也可以先跟它玩耍，消耗體力和精力，首先自身保持冷靜堅決的氣場，慢慢地，將狗帶到籠子邊。一定不要急促。任何忙忙慌慌地行為都會觸發(fā)新的激動。慢慢地帶著狗來到籠子邊，在這個過程中狗感受到你的冷靜而自身也繼續(xù)處于冷靜。同時，它的嗅覺也在認識，在觀察這個新事物?？梢酝Ａ粼诨\子邊，讓它在旁邊坐下，躺下，繼續(xù)安靜，繼續(xù)放松，，愛撫等等?；\子的存在就會給它聯(lián)系到一些很好的事情—愛與撫摸。如果狗對籠子里面感興趣，要去聞，那樣就更好了。這說明它不排斥這個東西，相反還感興趣。

訓練狗的時間是什么時候?

訓練狗的時間是什么時候？ 　　與人類一樣，嚴格來說，狗有能力向世界學習。從出生后三天到兩個月前的訓練相當于早期教育。早期教育有一定的作用，可以改善犬的神經發(fā)育，培養(yǎng)狗的一些本能行為。例如：讓小狗的身體接觸人體，用人體的氣味呼吸空氣，感受柔軟物體的輕微刺激，感受不同的溫度變化，感覺身體被賦予了返回，體驗空間的變化，感知土壤的輕微振動......這些接觸經驗可以促進犬神經的發(fā)育，讓更好的基因更好地發(fā)展。 　　這只狗有兩個月的學習能力。這與孩子開始進入幼兒園并且狗進入學習期間的情況相同。狗可以在兩個月內接受各種科目的訓練（坐姿，站立和跳躍障礙除外）。家庭伴侶犬和工作犬比賽犬都可以從這個階段正式形成。