到紅色景區(qū)接受紅色教育，首要目的當(dāng)然不是為了看風(fēng)景。一些受教育者在紅色景區(qū)學(xué)習(xí)時(shí)，模糊了游覽的終目的，在參觀學(xué)習(xí)時(shí)缺乏對(duì)革命先烈基本的敬畏感。紅色教育首先要注重發(fā)揮引導(dǎo)作用，而不應(yīng)強(qiáng)制性的灌輸，入耳、入腦固然必要，但更重要的是入心，讓受教育者真正能與hong色文化產(chǎn)生共鳴。紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國(guó)憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。

不斷深化紅色教育的內(nèi)涵，是以深入開(kāi)展“紅色主題活動(dòng)”為契機(jī)，促進(jìn)革命老區(qū)精神薪火傳承。紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立足紅色基地，依托人文優(yōu)勢(shì)，通過(guò)舉行入黨入團(tuán)入少先隊(duì)宣誓儀式、多媒體教育、“jie放zhan爭(zhēng)史”講座等多種形式，促進(jìn)革命老區(qū)精神薪火傳承，樹(shù)立一批先進(jìn)模范群體的典型，打造基層黨團(tuán)的鮮亮旗幟。

  一條人工打造的天河，流淌在太行山的懷抱里，流淌在中國(guó)人民的精神世界里，這是革命精神的實(shí)踐，這是改天換地的壯舉，這是人定勝天的見(jiàn)證。就是因?yàn)檫@樣的壯舉孕育出了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的hong旗渠精神，成為了世世代代中國(guó)人民的精神yin領(lǐng)，激勵(lì)著我們當(dāng)代人在今后的工作中，不忘初心、牢記使命，當(dāng)好紅色精神傳承人。

　　1、要在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，學(xué)出忠誠(chéng)，學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，把堅(jiān)定理想信念體現(xiàn)到工作中、落實(shí)到行動(dòng)上。

　　2、要在明辨是非中把好“總開(kāi)關(guān)”，涵養(yǎng)政治定力，自覺(jué)做政治上的明白人、老實(shí)人。

　　3、要在細(xì)照篤行中不斷自我，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)。

　　4、要在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，有明晰的群眾觀念，對(duì)群眾飽含真情，學(xué)會(huì)群眾語(yǔ)言，與群眾打成一片，在不懈奮斗中放飛青想。