智慧書法課介紹

智慧書法課介紹 智慧書法教室是云資源智慧書法課的縮寫。它是云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)和無(wú)線相結(jié)合的新發(fā)展理念，自主開(kāi)發(fā)的“平臺(tái) 終端 服務(wù)”的巨大書法資源。 傳感和神經(jīng)元等技術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造的數(shù)字書法云系統(tǒng)的有效組合。學(xué)習(xí)書法的好處： 1、練字是一種身心合一，腦、眼、手密切協(xié)調(diào)合作、凝神靜氣的細(xì)微運(yùn)動(dòng)，有益于增進(jìn)健康，在對(duì)筆畫、結(jié)體等微妙形態(tài)變化的觀察、理解、表現(xiàn)當(dāng)中，會(huì)使你的心更細(xì)，手更巧，眼更敏銳。目的是解決書法教育面臨的困難，有效提高書法教師的教學(xué)效率，改善學(xué)生的書法。學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全國(guó)中小學(xué)書法教育的傳播，提高當(dāng)前書法教育的整體水平。智慧書法教室結(jié)合了軟件和硬件，對(duì)書法教育進(jìn)行了規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)化，簡(jiǎn)化，數(shù)字化和簡(jiǎn)化。它可以使教師在實(shí)踐教育中更加強(qiáng)大。它是現(xiàn)代書法教育的必備教材。 。

高清臨摹屏提供臨摹練習(xí)體驗(yàn)

教：軟筆書法教學(xué)、硬筆書法教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)、毛筆、板書摹寫、教師書寫示范學(xué)生書寫過(guò)程講評(píng)、學(xué)生書寫結(jié)果講評(píng)、名家書寫結(jié)果講評(píng)、名家書寫視頻、摹寫動(dòng)畫示范、分組教學(xué)、分發(fā)內(nèi)容、收取作業(yè)、支持PPT演示、Word/PDF講解多媒體播放、集成白板互動(dòng)教學(xué)。它是云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)和無(wú)線相結(jié)合的新發(fā)展理念，自主開(kāi)發(fā)的“平臺(tái) 終端 服務(wù)”的巨大書法資源。 學(xué)：互動(dòng)學(xué)習(xí)臺(tái)、課堂自主學(xué)習(xí)“書法樂(lè)園”、“書法講堂”開(kāi)放式自主學(xué)習(xí)分組學(xué)習(xí)、對(duì)比學(xué)習(xí)提交作業(yè)、在線答題、師生互動(dòng)。 練：高清臨摹屏提供臨摹練習(xí)體驗(yàn)學(xué)生書寫儀記錄書寫過(guò)程，呈現(xiàn)寫作結(jié)果國(guó)學(xué)典籍臨摹練習(xí)題課件隨心編輯短語(yǔ)、詩(shī)詞、課文等任意內(nèi)容臨摹練習(xí)豐富的書體、字體、摹寫類型及各種習(xí)字方格支持臨摹練習(xí)。 評(píng)：學(xué)生書寫過(guò)程講評(píng)、學(xué)生書寫結(jié)果講評(píng)、習(xí)作對(duì)照講評(píng)與原貼比對(duì)講評(píng)，硬筆書寫自動(dòng)評(píng)測(cè)、筆順評(píng)測(cè)。

學(xué)校音樂(lè)教育要把社會(huì)音樂(lè)教育環(huán)境和家庭音樂(lè)教育主動(dòng)納入自己的視野，使三者形成合力，把音樂(lè)教育與學(xué)生的日常音樂(lè)生活有機(jī)地聯(lián)系在一起。組成：一個(gè)實(shí)木古董桌3電動(dòng)清潔刷4升降式柱架5固體墨盒6筆筒。在內(nèi)容的選擇、要求的確立、教材的編排等方面不過(guò)分追求系統(tǒng)、和整齊劃一，為教學(xué)留有足夠的接口和創(chuàng)造余地。要加強(qiáng)音樂(lè)課程與學(xué)校其他學(xué)科課程、特別是其他藝術(shù)課程之間的橫向聯(lián)系，使之密切配合，互相滲透，共同發(fā)展。

音樂(lè)課程在小學(xué)教育中是活勞動(dòng)、實(shí)踐性強(qiáng)的課程之一，因此，小學(xué)音樂(lè)教育不應(yīng)該理性化、學(xué)術(shù)化，而應(yīng)該在一定程度上音樂(lè)生活化，讓學(xué)生在參與豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)中，有趣地、令人開(kāi)心地掌握基本的文化知識(shí)技能，獲得審美愉悅體驗(yàn)，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和自信，即在一定程度上讓學(xué)生“從做中學(xué)”、“從樂(lè)中學(xué)”讓音樂(lè)充滿人生，讓快樂(lè)伴隨終身。加強(qiáng)學(xué)校書法教室教學(xué)，還有利于幫助學(xué)生了解民族文化、形成民族自豪感。

音樂(lè)是理性思考和感性思維的藝術(shù)，因此如果不懂得學(xué)習(xí)方法，不善于理性的總結(jié)，靈活分析的話，基本上學(xué)不會(huì)演奏，音樂(lè)不是勤能補(bǔ)拙的藝術(shù)，不是所有孩子都可以學(xué)習(xí)的，音樂(lè)是給聰明勤奮的孩子學(xué)習(xí)的藝術(shù)，它會(huì)使聰明的孩子更聰明，懂得成熟的思考與判斷。評(píng)：學(xué)生書寫過(guò)程講評(píng)、學(xué)生書寫結(jié)果講評(píng)、習(xí)作對(duì)照講評(píng)與原貼比對(duì)講評(píng)，硬筆書寫自動(dòng)評(píng)測(cè)、筆順評(píng)測(cè)。這便是人們所說(shuō)的音樂(lè)天賦.

音樂(lè)學(xué)是一門集音樂(lè)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多種學(xué)科為一體的交叉學(xué)科。觀察力臨摹鍛煉的的特點(diǎn)之一就是觀察能力強(qiáng)，不管臨摹哪種書體，孩子們都會(huì)盡努力去觀察和臨摹，使之求像求似，在臨摹的過(guò)程中，孩子會(huì)不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的書寫過(guò)程中去。音樂(lè)在實(shí)施過(guò)程中，把多學(xué)科的知識(shí)、技能融合為一體，借助于特定的音樂(lè)活動(dòng)，在音樂(lè)師和來(lái)訪者的共同參與下，通過(guò)音樂(lè)對(duì)人引發(fā)的生理、心理、情緒、認(rèn)知和行為體驗(yàn)，來(lái)達(dá)到保持、恢復(fù)、改善和促進(jìn)人們身心健康的目地。