學(xué)武術(shù)能促進血液循環(huán)，增加大腦供氧量，刺激大腦皮層神經(jīng)，有助于智力開發(fā)，可以增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的品格。學(xué)武術(shù)在社會生活中，能具備護體的本領(lǐng)，在遇到時自然會化險為夷，所謂藝精人膽大，學(xué)會武術(shù)就不受，掃除膽小怕事，久之，養(yǎng)成仁義陽剛，堂正為人，鋤強扶弱，打抱不平，充滿自信樂觀的性格特征。

　　學(xué)武術(shù)古人有云：“天人合一"，這就是要對練藝合道的真諦有所感知。學(xué)武術(shù)首先要懂得積累經(jīng)驗，雖知武術(shù)的每個姿勢、動作，非是練幾遍就能學(xué)會的，必然經(jīng)過不斷調(diào)整中的重復(fù)，由量變到質(zhì)變的過程，正是千錘百煉、易熟難精，深究入髄、鐵杵成針，登峰造極，爐火純青，要想達到預(yù)期目標，就必須一點一滴地積累切實可行的辦法，所謂“積跬步而至千里"是也。

　　武術(shù)博大精深，是用肢體語言來表現(xiàn)的，每一個關(guān)節(jié)、每一塊肌肉、甚至每一個細胞的充分協(xié)調(diào)，個中細微的變化，都是有著奧妙所在，稱之為“細節(jié)"。武學(xué)造詣高的人，他的一靜一動必然是所有細節(jié)的整體和諧，“渾身無處不丹田"，正是細節(jié)決定成敗。學(xué)武術(shù)就要懂得把握細節(jié)，這與做人做事也同一道理，誰都知道人生中凡事講求“機遇"。成功的人士就是抓住機遇，若失機遇則意味著功敗垂成，機遇是帶有偶然性、都會稍縱即逝，唯要有勇氣者才可擴大這種偶然性、使機遇的率數(shù)增大，二人相博，立見生死輸贏，只有靠勇者才能取得后的贏家。

父母和老師應(yīng)當給予孩子足夠的空間，讓孩子去表達和描述自己的內(nèi)心想法和感受，而不是過多地將自已的觀念和標準強加給孩子。孩子自卑性厭學(xué)，父母需向孩子說明三點。適時地給予輔導(dǎo)和幫助，提出中肯、客觀的評價意見，才是正確辦法。

　　克服初中生自卑性厭學(xué)，多一點正面肯定。

　　父母和老師要仔細發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面給予肯定，并不斷加以強化，讓他在前后對比中接受自我。

　　一個自卑性厭學(xué)的初中生說:“我的學(xué)習(xí)不好，但是我的小提琴拉到了，獲得了全市?？墒抢蠋熯€是經(jīng)常找家長，我真的不想上學(xué)了?！?

　　對于這樣的孩子，父母和老師就必須客觀、中肯、善意地進行評價，不能嘲笑和諷刺，否則只會造成逆反效應(yīng)。父母要告訴孩子，一個人只要有某方面的特長，就用不著自卑。只要讓孩子認識到自己并不是“無可救藥”的，幫孩子克服自卑性厭學(xué)情緒就成功了一半。

撒謊在于很多人看來都是不好的事情，因此當孩子愛撒謊的現(xiàn)象出現(xiàn)的時候，很多家長都會大聲呵斥，甚至拳腳相加。

　　實際上，撒謊固然不好，但是并不是所有的撒謊都是壞事。

　　問題青少年教育學(xué)校建議家長想要糾正孩子愛撒謊的情況，應(yīng)該分清楚情況來分析孩子愛撒謊的原因。

　　那么，正確的引導(dǎo)是必須的。

孩子愛撒謊除了壞習(xí)慣之外，大多是因為環(huán)境、各種因素影響。

　　問題青少年教育學(xué)校建議，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了，那么，可以明確的告知孩子自己知道他撒謊了，給他一定的時間思考為什么撒謊。

　　如果有困難，和孩子一起解決。這樣會讓孩子感受到你在與他并肩作戰(zhàn)，自然就會減少撒謊的次數(shù)，做一個實誠的孩子。