孩子提問(wèn)的過(guò)程中,孩子的大腦是保持在“思考狀態(tài)”的

在孩子提問(wèn)的過(guò)程中，孩子的大腦是保持在“思考狀態(tài)”的，這時(shí)候他們的大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，腦力的調(diào)動(dòng)使得大腦的晶體智力有了增長(zhǎng)的空間。當(dāng)家長(zhǎng)告訴了孩子正確，幫孩子解決了疑問(wèn)，那么也意味著孩子學(xué)會(huì)了知識(shí)，他們記住了知識(shí)、儲(chǔ)存了知識(shí)，也同時(shí)開發(fā)了大腦。因此，在面對(duì)孩子無(wú)厘頭的提問(wèn)，別再有嫌煩的表現(xiàn)了，反而要想辦法幫孩子解決疑問(wèn)，的方式就是家中常備的科普提問(wèn)回答式的讀本，這樣不僅讓孩子愛上閱讀，還能刺激孩子大腦發(fā)育，一舉兩得。

大腦來(lái)說(shuō),人的大腦左、右半球分管的功能是不同的

對(duì)于大腦來(lái)說(shuō)，人的大腦左、右半球分管的功能是不同的，形象思維、想象力、藝術(shù)審美等有關(guān)的功能都居于右腦，而表象訓(xùn)練恰恰與形象思維、空間再現(xiàn)、想象力等密切相關(guān)，因此我們就可以通過(guò)表象訓(xùn)練開發(fā)兒童的右腦，從而改變他們攝取信息的方式、表現(xiàn)的方式和思維的方式。如果具體來(lái)說(shuō)，一個(gè)人能不能把一幅畫畫好，其中一個(gè)重要方面就是在繪畫時(shí)腦子里要有豐富的圖庫(kù)素材可以供提取，就如我們之所以會(huì)寫字是因?yàn)樵谖覀兊哪X子里存在一個(gè)龐大的字庫(kù)，而我們不會(huì)畫畫或者畫不好也是因?yàn)槿鄙倭诉@樣一個(gè)圖庫(kù)。

大腦開發(fā)必須遵循一定的原則

大腦開發(fā)必須遵循一定的原則，它占有人類體重的2%~3%，但卻消耗著人體20%以上的能量，是耗能大戶。如果把人腦比喻成一個(gè)精密的生物電腦，那么當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行相應(yīng)的大腦訓(xùn)練（感知力訓(xùn)練、照相記憶或波動(dòng)速讀）的時(shí)候，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度會(huì)明顯加快，正如電腦超頻時(shí)整體發(fā)熱量會(huì)增大一樣，這個(gè)時(shí)候大腦的耗能也會(huì)有相應(yīng)的增加。所以大腦訓(xùn)練必須與相應(yīng)的能量補(bǔ)充訓(xùn)練相結(jié)合，這樣才可以補(bǔ)充在進(jìn)行大腦功能性訓(xùn)練時(shí)，人體消耗的那部分能量。

輕音樂中含有α波音樂,這個(gè)波段的頻率可以有效刺激孩子右腦發(fā)育

研究表明，輕音樂中含有α波音樂，這個(gè)波段的頻率可以有效刺激孩子右腦發(fā)育——這也是不少媽媽做音樂胎教的原因。就算孩子沒有音樂細(xì)胞，輕音樂在開發(fā)大腦的同時(shí)也能夠舒緩他們的情緒，讓孩子在平靜中入睡，獲得更好的睡眠質(zhì)量。運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，可以刺激右腦細(xì)胞運(yùn)動(dòng)，神經(jīng)突觸大量分泌，這也是一種鍛煉大腦的方式。同時(shí)羽毛球等拉伸身體的運(yùn)動(dòng)，還可以幫助孩子長(zhǎng)個(gè)，身體更加健康，緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。