打造青少年綜合實踐基地飛行教室成示范

時代在進步，技術在進步，不斷帶來新的實踐形式，影響和改變著孩子們的課外學習、實踐與休閑模式。

目前國家積極倡導“關于深化基礎教育改革，大力推進素質教育的實施”，提倡建設青少年校外綜合實踐基地。各地區(qū)根據(jù)自身優(yōu)勢，在相關部門的大力支持下，建成了青少年校外綜合實踐基地，為新時代中小學生能擁有優(yōu)厚的鍛煉環(huán)境共同努力著。

了解我國國情與軍事的強大，目前在銀川學校、銀座、青島嘉峪關學校、沈飛博覽園等地落成。

　安全距離體感

　　受訓學員通過控制裝置，驅動模擬人逐漸靠近10kV帶電母線，當模擬人面部部分與帶電母線之間的距離小于安全距離時，發(fā)生空氣擊穿，產(chǎn)生電弧，伴隨明顯放電聲音。

　　通過該體感項目，使受訓學員可以真切感受安全距離不足引起高壓放電的嚴重危害，在實際作業(yè)過程中，時刻關注安全距離，防止高壓放電事故發(fā)生。

高空墜物打擊體感

　　受訓學員站立于安全防護裝置指1定位置，培訓教師通過控制裝置釋放金屬球，打擊受訓學員所戴的安全帽。

　　通過該體感項目，使受訓學員體驗高空墜物的危險性及安全帽的重要性。

“你們害怕觸電嗎”？

“怕，害怕！”

“那么以后工作大家千萬留意了，不要在工作中獲得這種體驗。”

親身的觸電感和電弧灼傷體感等項目讓學員們加深了對觸電事故的恐懼感。一句“你還怕觸電嗎”？直抵每個學員的心門。作為電力職工，從事的是高風險的作業(yè)，不能只是害怕觸電，而是應該學會如何拒絕違1章，拒絕僥幸心理，拒絕盲目隨從。

下午十幾度的低溫伴隨著吹來的陣陣冷風，學員們都打起了哆嗦，在兩位老師傅的帶領下，大家來到高空作業(yè)安全體感實訓場。以前看著老師傅走“鋼絲”都覺得提心吊膽，這回大家卻都來了興致，積極參與安全帶吊掛體感和走線體感兩個項目，切身體驗到了看似簡單卻講究技巧的走線項目。伴隨著左右搖晃，腳步打顫，小伙伴們還是堅持完成了整個過程。大多數(shù)的投資者并不像萬達這樣財大氣粗，動輒上萬平、幾千平的體量規(guī)劃。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，這種給大家留下了不可磨滅印象的親身體驗式的培訓，強化了大家的安全意識。作為即將走上崗位的電力新人，肩負著萬家燈火的重任，必須認識到危險不是無聲無息，只有牢牢樹立安全意識，遵守工作規(guī)程，才能做到防微杜漸，遠離災難，才能守護著一方光明。高空墜鐵塊幾年前，被一只脫韁的羅威納犬撕咬肩背時，通過身體骨骼傳遞到聽覺神經(jīng)里的那種肌肉撕裂聲，已經(jīng)讓我終生難忘。

走平衡木，讓工人體驗醉酒后施工的危險；從去年開始，入場的員工都要經(jīng)過安全培訓，到安全體驗館全程體驗一番才能上崗。安全帽撞擊體驗，讓工人知道安全帽的重要性；高空墜落，讓工人懂得如何避免墜落事故和自救……這些體驗項目在設計上逼真地再現(xiàn)了危險場景，雖然危險系數(shù)要比實際情況低許多，不會對人身安全造成威脅，但仍有震懾力。稅平介紹，雖然體驗館所產(chǎn)生的價值無法量化，效果還是顯而易見的，以至于周邊的工地也派人來學習，甚至帶著工人來進行入職培訓。