科譜文化長廊文化設計：

分圖片區(qū)與作品展示室，作品展示室定期展覽學生的三維建模作品，泥塑、手工編織、雕塑作品等作品。圖片展由科學教研組合各班級承擔，定期更換內(nèi)容。圖片內(nèi)容可以是設計新奇的科技小報，也可以是介紹諾貝爾獎的獲獎者們。

云南皆投廣告服務于全國各行政事業(yè)單位、地產(chǎn)業(yè)、大型賣場、廣告業(yè)、通訊業(yè)等等，業(yè)務范圍涉及UV噴畫打印，噴繪寫真，宣傳冊，畫冊印刷，禮品包裝，美陳展示，標識標牌，廣告字，發(fā)光字，戶外廣告，企業(yè)文化墻，廣告工程，展廳搭建，會展布置等。

英文文化長廊文化設計：

分靜態(tài)數(shù)據(jù)與動態(tài)二塊內(nèi)容，每星期展覽學生的出色英文作品。有出色英語作業(yè)、英語小報、英文卡牌、英語書簽等，并且定期進行全校性的英語交流會。在早上、課間活動及中午時間，學生可以自由組織英語角活動進行英語對話，演出英語課本劇，歌唱英語歌曲。在這里，學生可以暢快的展示自己的風采。

校園文化墻作為校園文化建設的重要內(nèi)容之一，在學生思想政治工作中起著舉足輕重的作用。在文化墻上粹取了古代名人、名言、名事、名禮對學生的生活和學習的態(tài)度以及情感價值觀等進行熏陶和，教育每一位學生做一個“至善至美”的人。

　校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的 人際關(guān)系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。 從文化形態(tài)上看， 校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。 學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教， 更應充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。