大腦中有掌管感情的尾狀核,在情緒活動(dòng)下會提高判斷力和理解力

大腦中中有掌管感情的尾狀核，在情緒活動(dòng)下會提高判斷力和理解力。當(dāng)我們聽別人說話或接觸到新知識而有所感動(dòng)，覺得「好厲害哦」，就能促使大腦的能力充分發(fā)揮。凡事都不屑一顧的輕蔑態(tài)度對于大腦是非常糟糕的。所以要告訴孩子：「說不定會聽到有趣的事情哦！」、「也許能學(xué)到還不會的新知識?！箮椭⒆羽B(yǎng)成對每一件事情都認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。跟孩子一起聽其他人說話時(shí)，就算是我們早就知道的事，也要對孩子說：「好棒哦！」、「很有意思耶！」讓孩子培養(yǎng)感動(dòng)的能力。

做事遇上困難或是覺得很辛苦時(shí),我們總會脫口而出一些否定字眼

做事遇上困難或是覺得很辛苦時(shí)，我們總會脫口而出一些否定字眼，象是「沒辦法吧」、「太辛苦了啦」、「辦不到耶」。說出這些否定的話或是有這類否定的想法，都是大腦在表現(xiàn)自我保護(hù)的本能。一旦想著「沒辦法」、「做不到」，大腦就會為信息貼上標(biāo)簽，思考力與記憶力都會降低。如果老是思考，就算原本做得到的事情也會變成做不到，或是得花上更多時(shí)間。重視大腦潛能發(fā)展的父母不該讓孩子聽到否定字眼。此外，要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，對孩子認(rèn)真的付出表示贊美，別讓孩子陷入思考。

左腦的孩子的特點(diǎn)_育兒頻道

關(guān)于左腦的孩子的特點(diǎn)：左腦的孩子就像一個(gè)開心果，每天都能找到讓自己快樂的事情，孩子的語言和運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)。左腦非常發(fā)達(dá)的孩子表現(xiàn)出好動(dòng)的狀態(tài)，他們不容易安靜下來、調(diào)皮，并且學(xué)習(xí)能力比較差，專注力也不強(qiáng)。嚴(yán)重左腦偏側(cè)的兒童在玩具的選擇上也與一般孩子不同，他們通常喜歡有競爭性、互動(dòng)性、挑戰(zhàn)性的，在游戲上會選擇群體性的、能明確分辨出勝負(fù)的游戲。

記憶力是孩子以后在社會上生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)必要條件

記憶力是孩子以后在社會上生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)必要條件。好的記憶力可以幫助孩子更快的接受老師教給他們的知識。因此，要想給孩子進(jìn)行智力培養(yǎng)，當(dāng)務(wù)之急是就給孩子進(jìn)行記憶力訓(xùn)練。在此過程中，父母可以通過玩尋物游戲的方式那對孩子的記憶力進(jìn)行培養(yǎng)。首先家長給孩子提供尋找對象的線索，讓孩子們根據(jù)自己提供的線索通過自己的努力找到需要尋找的目標(biāo)。在這個(gè)游戲中的一步就是記住給他們的線索，然后靠記憶找到對應(yīng)的物品。