家長(zhǎng)可以和寶寶一起過(guò)家家

家長(zhǎng)可以和寶寶一起過(guò)家家。如果寶寶去醫(yī)院看過(guò)病，不妨讓寶寶做“醫(yī)生”，媽媽做“寶寶”。通過(guò)“醫(yī)生”給“寶寶”的過(guò)程，讓寶寶在聯(lián)想或表演中，認(rèn)識(shí)醫(yī)生和寶寶的形象。家長(zhǎng)也可以裝成就哭哭啼啼的寶寶或不愿打針的寶寶，和“醫(yī)生”對(duì)話(huà)。寶寶通過(guò)游戲，提高形象認(rèn)識(shí)能力，練習(xí)了語(yǔ)言表達(dá)能力，還能減輕或克服對(duì)醫(yī)生的恐懼心理。我們要做個(gè)有心的家長(zhǎng)，提高自己的知識(shí)水平，采用靈活的辦法，不失時(shí)機(jī)地向?qū)殞殏魇谥R(shí)。

孩子到了5、6歲這個(gè)年齡段已經(jīng)可以開(kāi)始上幼兒園了,可以正式的

孩子到了5、6歲這個(gè)年齡段已經(jīng)可以開(kāi)始上幼兒園了，可以正式的學(xué)到一些基礎(chǔ)的知識(shí)，一直到初中，這期間孩子沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)，并且孩子已經(jīng)有了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力跟簡(jiǎn)單的知識(shí)了，這個(gè)時(shí)期就可以選擇給孩子做一些開(kāi)發(fā)大腦增長(zhǎng)腦力的問(wèn)題了。因?yàn)楹⒆犹〉脑?huà)連字都不認(rèn)識(shí)，是沒(méi)法做這種問(wèn)題的，只能夠口頭的配合游戲強(qiáng)化一下腦力，而從6歲開(kāi)始就不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了，我們就可以大刀闊斧的開(kāi)發(fā)孩子的大腦了。

智力開(kāi)發(fā)是一件需要科學(xué)的事情,不要隨意的使用什么沒(méi)有科學(xué)依據(jù)

秋實(shí)教育為您詳細(xì)介紹相關(guān)內(nèi)容：智力開(kāi)發(fā)是一件需要科學(xué)的事情，不要隨意的使用什么沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的辦法，這樣不僅不會(huì)幫助孩子，反而會(huì)害了孩子，造成孩子智力發(fā)育偏離方向。對(duì)于培養(yǎng)孩子的智力，一定要進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)，哪怕后我們只開(kāi)發(fā)出1%的潛力，一會(huì)比那些天賦好卻不肯努力的孩子強(qiáng)很多。孩子的智力開(kāi)發(fā)就是在合適的時(shí)候給予合適的刺激促進(jìn)孩子腦部神經(jīng)的發(fā)育。