太原少兒美術(shù)培訓、美術(shù)教育培訓、兒童繪畫培訓，專注三年級以上的兒童繪畫教育培訓，美術(shù)培訓周末班、美術(shù)培訓興趣班、美術(shù)基礎班，太原美術(shù)培訓學校，無論你是小學、初中、高一、高二......只要喜歡美術(shù)，就可以報名，善知鳥美術(shù)培訓歡迎您！

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長期以來，人們過分強調(diào)理性觀念的力量，卻忽視了耳朵、眼鏡等感官的主動性，人們無法憑借自己的視聽感受去理解藝術(shù)的獨特魅力，這就使得許多人盡管經(jīng)常接觸藝術(shù)，卻不具備欣賞藝術(shù)的能力。這種情況在兒童審美教育中也有所體現(xiàn)。

巨觀與微觀奧秘神奇的視覺領(lǐng)域，是現(xiàn)代孩子與生俱來擁有的資源優(yōu)勢，那么現(xiàn)代兒童美術(shù)教育當然不能坐擁這龐大的資財不用，父母當然更不能不知時代的異差，還讓自己的孩子停留在舊時的觀點中。

孩子的畫，畫得像的不一定好，好得不一定像，能反映孩子生活感受或體驗的就是好作品。孩子們畫畫是從不懷疑自己技巧的，他們沒有不能畫、不敢畫的東西。再復雜的人物景象，只要經(jīng)過了他們的頭腦，就會變的簡練起來；再簡單的事物只要經(jīng)過他們的手畫出來，就會變的豐富起來，這就是少兒美術(shù)的魅力。

兒童畫畫時往往是漫不經(jīng)心、手舞足蹈、喋喋自語。一般家長把這種現(xiàn)象稱為不認真、不仔細，實際上這正是孩子畫畫時的狀態(tài)。孩子們畫畫只是憑著熱情，不憑理論技巧，方法步驟對孩子來說用途不大。這種無規(guī)則、無技巧只想著玩的畫，就是兒童繪畫。