兒童書(shū)桌椅選擇要和房間搭調(diào)

作為兒童房的一部分，書(shū)桌椅的選擇要和房間搭調(diào)。0~7歲是孩子們創(chuàng)造力發(fā)展的，大膽明亮的色彩激發(fā)他們的好奇心和注重力。過(guò)分深沉的家具或舊而缺乏色彩的家具不用?？茖W(xué)研究表明，性格較內(nèi)向而軟弱的孩子，宜用色彩對(duì)比強(qiáng)烈的家具;性格較急躁的兒童，宜用線條柔和、色彩文雅的家具。不過(guò)假如選擇可調(diào)節(jié)的兒童書(shū)桌椅，選擇色彩淡雅些的，因?yàn)橐惆楹⒆雍芏嗄辏€是眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些比較好。

絕大多數(shù)中小學(xué)教室課桌椅功能尺寸與國(guó)家新、舊標(biāo)準(zhǔn)都存在較大差距,與學(xué)生身高分配符合率低,課桌椅均無(wú)標(biāo)明型號(hào)和使用者身高范圍及標(biāo)牌顏色。課桌椅生產(chǎn)廠家沒(méi)有按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制作課桌椅和有關(guān)主管部門(mén)監(jiān)管不力,是造成學(xué)校課桌椅生產(chǎn)與配置盲目性和隨意性的主要原因,學(xué)校對(duì)課桌椅配發(fā)“人性化”意識(shí)不足。不適合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅對(duì)學(xué)生的視力將產(chǎn)生影響,容易引發(fā)學(xué)生。課桌椅使用時(shí)間越長(zhǎng),發(fā)生率越高。

課桌椅影響到學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，學(xué)校應(yīng)本著以人為本、保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的理念，充分認(rèn)識(shí)到不合適的課桌椅對(duì)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的危害，從課桌椅配置、管理、使用等角度為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境；每年至少1次對(duì)學(xué)生身高進(jìn)行測(cè)量，并及時(shí)根據(jù)身高情況調(diào)整課桌椅至適合的高度。老師可將課桌椅尺寸衛(wèi)生知識(shí)以及課桌椅測(cè)量尺粘貼在教室內(nèi)，使學(xué)生主動(dòng)調(diào)整使用符合自身身高的課桌椅。

考慮課桌椅安全性,符合一下標(biāo)準(zhǔn)

考慮課桌椅安全性，符合一下標(biāo)準(zhǔn)：1.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械裝置部件與人體接觸部位的間隙應(yīng)≤5mm或≥25mm。 2.所有零部件應(yīng)無(wú)破損。 3.與人體接觸的座面、椅背和扶手等邊緣設(shè)計(jì)倒圓角.4.課桌椅應(yīng)不可能被隨意拆卸，除非使用專門(mén)的拆卸工具。

5.與人體接觸的部位、存放物品的部位不應(yīng)有毛刺、刃角、銳棱、及其 他尖銳物。

長(zhǎng)時(shí)間的鮮艷色彩刺激下極易產(chǎn)生疲勞的狀態(tài)，溫和的色彩雖然容易讓人接受但是也容易產(chǎn)生怠惰的情緒和心理，不利于及時(shí)消解知識(shí)獲取有效信息不利于長(zhǎng)運(yùn)發(fā)展。因此，課桌椅的顏色在不考慮室內(nèi)搭配的情況下推薦淡黃色。或者是預(yù)防近視的藍(lán)色與綠色。