沃爾得國(guó)際英語(yǔ)是高1端個(gè)性化成人教育品牌，目前已經(jīng)有超過(guò)二十五萬(wàn)的學(xué)員在沃爾得實(shí)現(xiàn)了自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)夢(mèng)想，并在全國(guó)30多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了50多家學(xué)校。

沃爾得創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持幫助更多中國(guó)人快樂(lè)、自信、便捷地掌握流利英語(yǔ)，并實(shí)現(xiàn)成功夢(mèng)想為使命，全1方位地解決不同學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題和困難。每年為國(guó)家公務(wù)員、跨國(guó)機(jī)構(gòu)、各行業(yè)職員、在校學(xué)生等等在內(nèi)的數(shù)萬(wàn)學(xué)員提高英語(yǔ)水平。

沃爾得創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持滿足學(xué)員需求為核心，因需而變，幫助廣大學(xué)員快樂(lè)、自信、便捷地學(xué)好英語(yǔ)，全1方位地解決不同學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題和困難，每年為國(guó)家公務(wù)員、跨國(guó)機(jī)構(gòu)、各行業(yè)職員、在校學(xué)生以及廣泛的有英語(yǔ)需求的人在內(nèi)的數(shù)萬(wàn)人提高英語(yǔ)水平。機(jī)場(chǎng)的英文其實(shí)都很清晰，不過(guò)有些時(shí)候還是需要用口語(yǔ)詢問(wèn)一下信息。

詞匯是永遠(yuǎn)不能逃避的一關(guān)。很多考生也是在考前'猛背'了一下單詞，然后成績(jī)有了巨大的飛躍。考生在此階段的單詞背誦，要解決兩個(gè)問(wèn)題：1.背什么？2.怎么背？所謂的背什么，就是考前背誦詞匯應(yīng)該選擇哪些單詞。

背單詞的過(guò)程，重在反復(fù)重復(fù)，一遍遍地看單詞就可以，不需要刻意地去背，也不需要在每個(gè)單詞上停留太多時(shí)間，關(guān)鍵是在短時(shí)間內(nèi)多重復(fù)就刻意。在中心有來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教長(zhǎng)駐指導(dǎo)，創(chuàng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。有些單詞只需要考生記住意思，做閱讀的時(shí)候能夠認(rèn)出來(lái)。有些單詞，諸如college，colleague，prosper,manufacture等會(huì)在聽(tīng)力、寫作和翻譯中出現(xiàn)，就需要掌握單詞的發(fā)音和拼寫。

近三年的四六級(jí)寫作在題目設(shè)置、命題形式上都有較大難度的提升。四級(jí)寫作自2013年6月開(kāi)始，重在考察'漫畫作文'。在題目的主題上，偏向心態(tài)哲理和社會(huì)性話題(2013年6月考察'the importance of doing small things/ basic skills/ readling literature'做小事/基本技能/閱讀文學(xué)的重要性；2013年12月考察'手機(jī)過(guò)度使用，上網(wǎng)搜索信息與教育及網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類溝通方式的影響')；六級(jí)寫作則偏向'引語(yǔ)作文'-- 給定一句名人名言或俗語(yǔ)諺語(yǔ)，考生對(duì)給定的引語(yǔ)進(jìn)行評(píng)論，發(fā)表看法。在題目的主題上，偏向心態(tài)哲理為主，社會(huì)性話題為輔(2013年6月考察smile,habits和earth resources;2013年12月考察information,happiness和the meaning of life)從命題的主題上來(lái)說(shuō)，本次46級(jí)考試，可能將會(huì)偏向：家庭與兩代關(guān)系、職場(chǎng)職業(yè)、經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展、環(huán)境與資源等四六級(jí)考察較少的話題。我們看到，很多官1方的、政府性質(zhì)的活動(dòng)、文件、交流方式都使用英語(yǔ)?！　〗ㄗh考生在后面沖刺階段，適當(dāng)練習(xí)書(shū)寫，可以在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買'英文字帖'，每天練習(xí)10-30分鐘左右，不出5天就會(huì)有明顯的進(jìn)步。另外，考前考生應(yīng)該將精力放在范文背誦而不是模板和押1題上。范文的選擇，然后是每篇范文對(duì)應(yīng)一個(gè)主題。背誦完范文后，建議考生在答題卡(網(wǎng)上有賣)的寫作部分進(jìn)行默寫--通過(guò)默寫，找到作文書(shū)寫的感覺(jué)，練字同時(shí)還能夠發(fā)現(xiàn)在拼寫和語(yǔ)法上得錯(cuò)誤。作文的備考，需要大量的'輸入'，才能在考場(chǎng)上'輸出'?！?

雅思口語(yǔ)面試時(shí)好印象對(duì)考官給我們分?jǐn)?shù)有重要的影響，那么什么樣的印象是“好”的呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，能夠幫助我們得高分，或者得到我們期望的分?jǐn)?shù)的印象就是好印象。具體細(xì)述的話，我們就必須明白考官對(duì)不同分值考生的定位，只要我們符合或者無(wú)限接近那個(gè)定位就能夠得到我們想要的分?jǐn)?shù)了。那么考官腦袋里的定位是誰(shuí)放進(jìn)去的呢?我們又怎么知道這些具體的定位樣子呢?答案是，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)音和基礎(chǔ)教材的學(xué)習(xí)可以同步進(jìn)行，也就是先有發(fā)音基本概念即可，然后在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)的同時(shí)驗(yàn)證發(fā)音。有了對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)正確完整的解讀，我們就能夠明白考官是如何評(píng)價(jià)我們，以及哪些事情可以幫助我們爬上我們想要的那個(gè)分檔。