幼兒武術(shù)理應(yīng)遵照兩大標(biāo)準(zhǔn) 

    一是科學(xué)性。如進(jìn)行正踢腿比賽,評比哪一組能夠在“三直一勾”的基礎(chǔ)上,快、齊地完成20次。武術(shù)訓(xùn)煉理應(yīng)遵照幼兒心身發(fā)展趨勢的規(guī)律性，科學(xué)地選用教學(xué)策略，不可以盲目跟風(fēng)一味生搬硬套成人武術(shù)課堂教學(xué)的方式； 二是要有挑戰(zhàn)性。幼兒有別于成人，武術(shù)的訓(xùn)煉課程內(nèi)容非常容易令人感覺枯燥乏味，隨意一個姿勢定形都必須長期的不斷的改正，訓(xùn)練才可以做到恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)。 

    武術(shù)，做為體育文化教材內(nèi)容中中華民族傳統(tǒng)式體育文化的代表新項目，歷年來變得重要。傳統(tǒng)式武術(shù)倡導(dǎo)的誠以、練意、養(yǎng)神,由內(nèi)達(dá)外,身心相印抽紙對提高幼兒身體素質(zhì)、鍛練意志力、傳承中國中華傳統(tǒng)文化等層面，擁有特別的功效。

    少兒武術(shù)的訓(xùn)練內(nèi)容就應(yīng)合乎兒童特性，由淺入深 兒童期逐漸，兒童們的專注力、洞察力、記憶能力全1面發(fā)展趨勢，低學(xué)段中小學(xué)生具有效仿工作能力 ，優(yōu)等教師的身型對兒童動作效仿具備主要功效。少兒武術(shù)培訓(xùn)班重慶少兒武術(shù)少兒武術(shù)培訓(xùn)武術(shù)從娃娃起是我們每個武術(shù)工作者應(yīng)有的職責(zé)。因而，拳法的清門正戶十分必要。 每門派系都是有自身的拳法和理論創(chuàng)新，不一樣的理論創(chuàng)新著不一樣的拳法。

    武術(shù)培訓(xùn) 少兒武術(shù)培訓(xùn)班 少兒武術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)價錢 

    比如大家俱樂部隊教給的少林寺設(shè)計風(fēng)格的戳腳拳，其特性是竄蹦彈跳、冷彈脆快，十分合乎青少年兒童的性格特征和人體發(fā)展生長發(fā)育的鍛練規(guī)定。(二)武術(shù)訓(xùn)練有利于提高幼兒的自信心武術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容豐富，形式多樣并以幼兒喜愛的游戲做穿插，能激發(fā)幼兒的興趣。五花炮的升級打法是五個動作和六個動作，但拳型、步法并無增加內(nèi)容。再下面，是環(huán)形步玩法的五花炮，“手、眼、身、法、步”的綜合性規(guī)定難度系數(shù)有所增加。五花炮的動作好像簡易，民俗傳統(tǒng)武術(shù)俗語卻有“學(xué)精鬼車(扯)鉆，天地把式打一半”的充分肯定，“鬼車鉆”便是六動五花炮的動作，品牌形象地勾勒了五花炮玩法的特性，這也恰好是動作簡易的五花炮的風(fēng)采所屬。而環(huán)形步，剛好也是當(dāng)代散打、博擊中的所經(jīng)?？梢圆捎玫牟椒ā軐崜籼?、出乎意料的傳統(tǒng)武術(shù)技擊規(guī)定，并且這類步法在別的門派的拳法中也經(jīng)常采用，例如梅花樁拳、形意拳、八卦掌這些。自然，我們在下面的兒童課堂教學(xué)中，依然以少林寺戳腳拳的套路、拳法系統(tǒng)化教她們。

    少兒武術(shù)優(yōu)點 練功夫關(guān)鍵注重手眼身法步，精神實質(zhì)力氣功。 手眼身法步是方法、方式、工作經(jīng)驗，是外。精氣神實際上便是能量層面，是內(nèi)。

    一個人精不旺、氣不足、神不佳，何談能量，因此要剛?cè)岵?jì)。 因此自小學(xué)習(xí)武術(shù)對小孩的精氣神、覺察力、靈活性、本身反應(yīng)能力、骨筋和體能都是有非常好的鍛練。 古人謂，不曾拜師學(xué)藝先學(xué)禮，不曾學(xué)武先習(xí)德 禮儀知識，品行是大家少兒武術(shù)班的重視。