數(shù)字化音樂創(chuàng)客教室介紹

傳統(tǒng)的音樂教學(xué)方式--方式簡單，易操作，但有種種欠缺。

教學(xué)方式：藝術(shù)類教育，不同于常規(guī)文化理論學(xué)科，更加注重學(xué)生參與，但現(xiàn)有教學(xué)方式，大多徘徊在“歌唱教學(xué)”層面。僅僅學(xué)會唱歌的音樂課，是不完全的。

教學(xué)目標：應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生可以表達心中的'旋律”.藝術(shù)素養(yǎng)的提升不可以停留在“模仿”的層面，素養(yǎng)的提升體現(xiàn)在學(xué)生的理解與。

教學(xué)過程：教師彈琴，學(xué)生跟唱，過程簡單，教師易掌握，但是學(xué)生在音樂教學(xué)中的參與程度不夠，學(xué)生難以理解“樂曲表達思想'以及“樂理知識'，更談不上“音樂的”。

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音樂創(chuàng)客教室——教室概述

互動教學(xué)：師生互動，雙向課件互傳，運用多媒體設(shè)備進行多維度音樂互動教學(xué)，學(xué)習(xí)效率顯著提高。

應(yīng)用體驗：所學(xué)內(nèi)容當(dāng)場體驗，脫離傳統(tǒng)的被動教學(xué)模式，課堂知識的實際操作，提升學(xué)生的掌握能力。

學(xué)為：通過過學(xué)生的動手體驗，逐漸學(xué)會音樂。學(xué)生可以抒發(fā)個人情感，制作或改編教學(xué)課件。

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創(chuàng)客教育簡介

創(chuàng)客教育，不是一種教育形式，更是一種教育理念。創(chuàng)客教育，不是任何單一教育內(nèi)容的升級版，不是科普教育的升級版, 不是勞動技術(shù)課的科學(xué)版，不是發(fā)明課的普及版，不是機器人教育的擴容版，不是“精英教育”，不是“創(chuàng)業(yè)教育”，這種理念將滲透到各個學(xué)科的教育中，因此必須進行課程統(tǒng)整。弱電：室內(nèi)應(yīng)覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)，預(yù)留網(wǎng)絡(luò)、廣播、有線電視端口，端口數(shù)量和位置按設(shè)計要求配置。

創(chuàng)客教育，是一種全新的、多方面的教育，是基于所有學(xué)生的普及性教育，將培養(yǎng)學(xué)生的開創(chuàng)性個性。課程實施將以單設(shè)和統(tǒng)整兩種形式組成。