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傳統(tǒng)的幼兒園管理，主要是對學(xué)生的基本信息、檔案管理、簽到管理、對學(xué)生的視頻監(jiān)控等，這使得教師或其他工作人員在管理學(xué)生查詢系統(tǒng)時(shí)，需要跨系統(tǒng)地自動(dòng)查詢這些信息.這就要求幼兒園系統(tǒng)割裂了，雖然這樣做有一定的效果，但也造成了資源浪費(fèi)，管理冗余，效率低下.為了更有效地管理幼兒園，需要把幼兒園管理系統(tǒng)中各個(gè)獨(dú)立的資源管理模塊整合起來，對數(shù)據(jù)庫管理的相關(guān)信息進(jìn)行自動(dòng)關(guān)聯(lián)，研究實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的幼兒園管理系統(tǒng)。

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一種幼兒園實(shí)時(shí)智能管理系統(tǒng)及方法，其特征在于：包括圖像采集終端、服務(wù)器、后臺(tái)管理系統(tǒng)、移動(dòng)設(shè)備終端以及教師管理終端；所述圖像采集終端包括設(shè)置在幼兒園學(xué)生學(xué)習(xí)生活場所內(nèi)的多個(gè)智能攝像頭；所述服務(wù)器內(nèi)設(shè)有人工智能算法修復(fù)模塊和智能人臉識(shí)別模塊；所述后臺(tái)管理系統(tǒng)用于開通、維護(hù)各班級(jí)賬戶；所述教師管理終端用于管理班級(jí)賬戶、上傳學(xué)生照片、審查圖像采集終端抓拍的圖像；所述移動(dòng)設(shè)備終端用于接收、查看由所述圖像采集終端拍攝并經(jīng)過審核的圖像.本發(fā)明通過智能采集終端和移動(dòng)設(shè)備終端，建立智能化即時(shí)照相和監(jiān)測服務(wù)平臺(tái)，以簡化園方管理流程，節(jié)省管理費(fèi)用，促進(jìn)幼兒園、學(xué)生與家長的互動(dòng)和溝通. 

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由于物質(zhì)條件的不斷提高，社會(huì)和越來越多的家長也開始重視幼兒早期教育，幼兒早期教育在數(shù)量上也在不斷增加，但人們更多的是關(guān)注幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量，更多的是關(guān)注園中幼兒的管理，更多的是關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用將會(huì)起到積極的作用。另外，采用適合幼兒園自身發(fā)展需要，且管理科學(xué)、規(guī)范、合理的信息管理系統(tǒng)，必將為管理者在園中管理事物帶來極大的便利。本系統(tǒng)可集儲(chǔ)存、分析、統(tǒng)計(jì)、打印于一體，節(jié)省了人力、物力，且調(diào)用方便、準(zhǔn)確，可充分發(fā)揮本系統(tǒng)的分析功能，管理幼兒園的日常事務(wù)等。

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幼稚園的目標(biāo)分為教育目標(biāo)和管理目標(biāo)，它們構(gòu)成了今天幼兒園的“目標(biāo)管理”體系。教育的目的就是培養(yǎng)人的目的，在幼兒園中，起主導(dǎo)作用的不是園舍、設(shè)施等物質(zhì)條件，而是如何將幼兒培養(yǎng)成什么樣的人。管理方向明確，體現(xiàn)了辦園宗旨，引導(dǎo)和制約了幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。建立和實(shí)施科學(xué)、合理的管理方案是幼兒園的首要任務(wù)。

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運(yùn)用先進(jìn)的無接觸智能卡技術(shù)，作為接送兒童標(biāo)志，方便了接送兒童的管理，極大地提高了接送兒童的安全性。

可以對幼兒到達(dá)、離開的時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)記錄，方便學(xué)校查詢、結(jié)算、統(tǒng)計(jì)幼兒個(gè)人資料。極大地提高了工作效率，使幼兒來園登記、出園接送的速度和效率都有了顯著提高。

減少了值班教師的工作量，提高了幼兒接生率。話音呼叫功能先進(jìn)，方便，快捷。能讓家長放心，有利于提高學(xué)校硬件設(shè)施檔次及學(xué)校度，有利于幼兒園等級(jí)招生。

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所屬品牌有：愛乃康智能服裝，天才兒童智能系統(tǒng)兩大核心品牌，

天賦兒童智能系統(tǒng)簡介：愛乃康公司推出的 PC端軟件，特色微課件，外加服務(wù)，裝在幼稚園的電腦或一體機(jī)上使用。功能板塊：潛意識(shí)學(xué)習(xí)法，重復(fù)是記憶，利用系統(tǒng)在零碎時(shí)間內(nèi)不斷輸入知識(shí)點(diǎn)，可以讓孩子在玩中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)速度提高510倍。科學(xué)的時(shí)間管理，使幼兒園每日工作流程標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)幼兒園全自動(dòng)管理，代替園長和教師減少80%的工作量。微型課堂，微型短小課堂更有助于兒童記憶。特色課件，課件以歌曲的形式呈現(xiàn)，更有利于兒童記憶。

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一種基于人工智能語音分析的幼兒園視音頻監(jiān)控系統(tǒng)，包括：多個(gè)視頻監(jiān)控設(shè)備、多個(gè)音頻監(jiān)控設(shè)備、人工智能語音分析系統(tǒng)、監(jiān)控管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程預(yù)警查詢系統(tǒng).本系統(tǒng)通過對監(jiān)控音頻進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，判斷幼兒園監(jiān)控場所的安全狀況，主動(dòng)提前預(yù)警，對安全風(fēng)險(xiǎn)做出及時(shí)、快速的定位，從而大大減少人工對監(jiān)控視頻進(jìn)行事后檢查的時(shí)間消耗，減少疏漏關(guān)鍵視頻信息的可能性，并提高系統(tǒng)存儲(chǔ)監(jiān)控視頻的時(shí)間跨度，優(yōu)化幼兒園安全管理效率。

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什么是幼兒園可以解決的問題？找不到普通話標(biāo)準(zhǔn)的老師找不到一位普通話標(biāo)準(zhǔn)的教師。教師常常忘記自己該做什么，例如：孩子經(jīng)常穿錯(cuò)褲子、鞋子、尿濕的褲子回家，家長給孩子帶藥時(shí)常常忘記給孩子服用，未到幼兒園的孩子也不及時(shí)打電話聯(lián)系家長了解情況，一天五次的體溫測量做不到三次，有些發(fā)熱的孩子回家已39度、40度，園長也顧不上每個(gè)教室的檢查工作。父母抱怨孩子學(xué)得太少。

幼稚園學(xué)童訓(xùn)練內(nèi)容：智能系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)在于：

利用耳朵進(jìn)行潛意識(shí)學(xué)習(xí)，可保護(hù)兒童眼睛，防止近視。園長和教師的工作量減少了，輕松了。

響應(yīng)禁止小學(xué)化教育，滿足家長“學(xué)無止盡”。解決中小班幼兒流失問題。語音機(jī)器人代替老師，家長不要再說老師教學(xué)質(zhì)量差，標(biāo)準(zhǔn)化、一日制進(jìn)程使幼兒園的競爭力成倍提高。