冬夏令營(yíng)將會(huì)給小朋友帶來(lái)哪些好處呢？

冬夏令營(yíng)將會(huì)給小朋友帶來(lái)哪些好處呢？

1、軍事鍛煉，養(yǎng)成好習(xí)慣2、團(tuán)隊(duì)拓展，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神3、心智課程，增強(qiáng)自信心4、野外生存，提高生存適應(yīng)能力5、突發(fā)應(yīng)急，學(xué)會(huì)逃生自救6、情感教育，學(xué)會(huì)感恩7、軍事知識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)精神8、結(jié)緣同學(xué)：友誼相隨。

寢室衛(wèi)生狀況如何？怎樣保持和清潔？營(yíng)地對(duì)此有何措施進(jìn)行維持？

寢室公共區(qū)域的衛(wèi)生由營(yíng)地保潔人員處理，寢室內(nèi)部的衛(wèi)生我們是要求學(xué)員自己進(jìn)行保持和清潔，而后我們會(huì)對(duì)定期對(duì)寢室的衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)定。

善戰(zhàn)少年?duì)I內(nèi)的課程及作息時(shí)間是如何設(shè)置安排的？

善戰(zhàn)少年?duì)I內(nèi)的課程及作息時(shí)間是如何設(shè)置安排的？

善戰(zhàn)少年課程體系是經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)積累，科學(xué)制定的課程分配和作息時(shí)間，確保孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)身體,思想等綜合素質(zhì)的鍛煉與提高。父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)是無(wú)可厚非的，但一些家長(zhǎng)卻偏離了對(duì)孩子愛的正常軌道，過(guò)分的溺愛，對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見，只要孩子喜歡的，父母拼盡全力也要滿足。致力于幫助青少年提高行為規(guī)范能力、生活自理能力、自我保護(hù)能力、挫折承認(rèn)能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力、野外生存能力，具體的各營(yíng)課程設(shè)置與作息時(shí)間請(qǐng)參照各營(yíng)課程設(shè)置及作息時(shí)間表。

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)孩子有什么意義？

在現(xiàn)代，更多青少年的成長(zhǎng)都像是在溫室環(huán)境中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)缺

少一些獨(dú)立的能力，沒有離開過(guò)父母身邊的他們，對(duì)于家長(zhǎng)也產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴感，為了讓青少年更好的成長(zhǎng)，讓孩子參加軍事夏令營(yíng)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)積極的影響作用。

在如今的很多家庭中，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际仟?dú)生i子女，因此都有一個(gè)通病，那就是凡事以自我為中心。認(rèn)為家長(zhǎng)的寬容寵愛都是應(yīng)得的，做事情優(yōu)先考慮自己的想法，不會(huì)遷就他人，在生活中表現(xiàn)的有些霸道。

在夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓孩子做自己能夠掌控的事情；例如會(huì)讓他們學(xué)會(huì)刷碗、整理書包、疊被子了，將自己力所能及的事情掌控在自己手中，孩子的獨(dú)立不是一句話?cǎi)R上就有的能力，而是在日常生活中一點(diǎn)一滴的滲透。幫助孩子提高自信，提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，肯定自我價(jià)值，提高自信心。慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，漸漸的獨(dú)立的人格就會(huì)形成。自己能做的事多了，就不會(huì)黏著父母，也許還能成為父母的好幫手。

幫孩子創(chuàng)造獨(dú)立的大平臺(tái)，當(dāng)孩子有一個(gè)自己的想法，家長(zhǎng)會(huì)怎么做？是覺得有些稚嫩、荒誕，立馬否定？還是對(duì)孩子給予耐心，鼓勵(lì)孩子可以試試？其實(shí)，我們的態(tài)度決定著孩子的行為。黃埔軍校成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營(yíng)，一直把“培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的品質(zhì)，守紀(jì)、緊張、服從的軍人意識(shí)和良好的行為習(xí)慣”作為首要任務(wù)。家長(zhǎng)覺得不能跑的太遠(yuǎn)，孩子不能自己跟伙伴出去玩，不能有自己可以支配的零花錢，擔(dān)心孩子太小害怕打擊孩子。我們的種種擔(dān)心和憂慮會(huì)促使孩子通向2條極端的路，一是讓孩子漸漸失去獨(dú)立的欲望，反正家長(zhǎng)不會(huì)同意的，家長(zhǎng)會(huì)安排好一切的。二是讓孩子越來(lái)越胖逆，做什么事家長(zhǎng)都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。

  這些現(xiàn)象在今天的孩子中普遍存在，許多數(shù)家長(zhǎng)也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個(gè)”途徑：

一是接受規(guī)范的培訓(xùn)，使其得到正確的和體驗(yàn)；

二是父母的言傳身教，使其學(xué)習(xí)身邊的榜樣；

三是鼓勵(lì)認(rèn)可，使其充滿信心堅(jiān)持做好。

父母一定要“逼孩子”養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。四、通過(guò)團(tuán)隊(duì)的組建，讓學(xué)員與團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中修練“智、仁、勇”三德，成為領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)慣的力量是巨大的?！安ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@就是說(shuō)，習(xí)慣可以決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。童年時(shí)期是一個(gè)人人生的起步階段，同時(shí)也是各種行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。因此，父母應(yīng)該重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)和熏陶，包括生活習(xí)慣、待人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

黃埔成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年青少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，以軍營(yíng)習(xí)慣養(yǎng)成、體能拓展訓(xùn)練、知識(shí)普及、軍事模擬演練、戰(zhàn)地應(yīng)急救護(hù)為主，意在磨煉意志、完善人格，助力孩子德智美健康發(fā)展，讓孩子擁有好習(xí)慣。黃埔軍校成功營(yíng)地訓(xùn)練模式軍營(yíng)習(xí)慣養(yǎng)成執(zhí)行軍人生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣。每一個(gè)孩子從小要養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，在自己的生活和今后的人生道路上才能有一些良好的成績(jī)，來(lái)改善自己的生活和自己的未來(lái)