戶外拓展訓(xùn)練本意為不顧一切地看向不明的旅途，去迎來一次次挑戰(zhàn)。拓展訓(xùn)練始于2戰(zhàn)期間的英國人漢思創(chuàng)立的“阿伯德威海上學(xué)?！?它訓(xùn)練年青海員在水上的生存力和船擱淺后的存活方法,使她們的身體和信念都獲得鍛練。戰(zhàn)1事完畢后，很多人覺得這類訓(xùn)練依然能夠保存。因此拓展訓(xùn)練的與眾不同藝術(shù)創(chuàng)意和訓(xùn)練方法慢慢被營銷推廣起來，訓(xùn)練目標(biāo)也由開始的海員擴(kuò)張到士兵、學(xué)員、工業(yè)工作人員等各種人群。訓(xùn)練總體目標(biāo)也由單純性的體能、存活訓(xùn)練拓展到心理狀態(tài)訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理方法訓(xùn)練等。

    年會團(tuán)隊(duì)拓展基地團(tuán)隊(duì)拓展的目地： 團(tuán)隊(duì)拓展實(shí)際上能夠當(dāng)作是一個考驗(yàn)，一個團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自豪感、團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)，實(shí)際上便是日常事務(wù)中所必須提高的專業(yè)能力，團(tuán)隊(duì)拓展將其變小、提煉出，在一場主題活動中釋放出。人們從這當(dāng)中，能夠看到全部團(tuán)隊(duì)的能量，還可以看到每一個個人閃亮的地區(qū)。

 對組織者而言，團(tuán)隊(duì)拓展考驗(yàn)的是組織者的全局觀念，對階段的操控、對時間范圍的掌握、對整體步驟的了如指掌及其對出現(xiàn)意外狀況的隨機(jī)應(yīng)變的能力。 

對參加者而言，團(tuán)隊(duì)拓展考驗(yàn)的是每一個個人融進(jìn)團(tuán)隊(duì)的水平，及其團(tuán)隊(duì)整體的團(tuán)結(jié)一致水平，應(yīng)對挑戰(zhàn)的抗風(fēng)險能力及其解決困難中的應(yīng)對措施。 對管理人員而言，團(tuán)隊(duì)拓展的目地便是見到整體團(tuán)隊(duì)的干勁兒，奮發(fā)圖強(qiáng)的青春活力，對衣食住行與工作中填滿的期待及其根據(jù)團(tuán)隊(duì)拓展去緩解壓力，處理職工中間的芥蒂，見到全部團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

    團(tuán)建拓展年會團(tuán)隊(duì)拓展基地在現(xiàn)階段而言以前變成各制造行業(yè)公司比較風(fēng)靡的培訓(xùn)講座，歷經(jīng)體驗(yàn)型的團(tuán)建拓展，讓參加團(tuán)建拓展的每名成員獲得一定的啟發(fā)和發(fā)展，并運(yùn)用到日常事務(wù)的產(chǎn)出率中。可是，依然有部分公司或組織認(rèn)為實(shí)踐活動實(shí)際效果不顯著而粗心大意了團(tuán)建拓展。 

1、團(tuán)建拓展真正的感受：一般而言，團(tuán)建拓展訓(xùn)煉時的團(tuán)隊(duì)壓根上全是臨時建立，自團(tuán)隊(duì)塑造以后，各成員的身份臨時全是矛盾的，讓每個人可以感受到自己未曾遇見的情況，獲得寶貴的親身經(jīng)歷。

 2、團(tuán)建拓展自身打破：團(tuán)建拓展經(jīng)常陪同著具備一定難度系數(shù)的鍛練新項(xiàng)目，來磨練團(tuán)隊(duì)成員的耐煩和自信心，以達(dá)至自身打破的處境，也有益于成員返回崗位上可以盡快打破自身。

 3、團(tuán)建拓展發(fā)展團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力：歷經(jīng)團(tuán)建拓展可以提升團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心，培養(yǎng)相互配合的團(tuán)隊(duì)精神實(shí)質(zhì)。

 4、從團(tuán)建拓展中了解自身欠缺并改進(jìn)：人非圣賢，每個人都擁有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，歷經(jīng)團(tuán)建拓展，讓每名成員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中發(fā)覺本人的優(yōu)點(diǎn)與欠缺，有關(guān)優(yōu)點(diǎn)可以再次堅(jiān)持不懈和再次發(fā)展，而缺點(diǎn)則要求急速糾正。