所以我們?cè)谶x擇拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要選擇專業(yè)可靠的拓展機(jī)構(gòu)，提醒大家在戶外拓展訓(xùn)練時(shí)一定要注意以下幾個(gè)方面：1、嚴(yán)禁在拓展培訓(xùn)期間飲酒、擅自參加計(jì)劃外項(xiàng)目及自行操作。2、拓展培訓(xùn)期間請(qǐng)務(wù)必服從拓展培訓(xùn)師的安全告戒、指導(dǎo)和管理；不要擅自離開本組單獨(dú)活動(dòng)，如有困難請(qǐng)與帶隊(duì)的拓展培訓(xùn)師溝通及請(qǐng)求幫助。3、嚴(yán)禁無(wú)保護(hù)的情況下攀爬1米以上的高度。安全拓展訓(xùn)練責(zé)于泰山，締燦戶外拓展訓(xùn)練聯(lián)合，提供更為安全有效地拓展訓(xùn)練，讓每個(gè)人都能深有所獲。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

交流：戶外拓展參加者通過探討、交流獲得啟示。交流環(huán)節(jié)需要大家發(fā)現(xiàn)問題，并找到問題的解決方法。分享戶外拓展：戶外拓展學(xué)員們要和觀察過或體驗(yàn)過相同活動(dòng)的人分享相互觀察的結(jié)果和感受，分享環(huán)節(jié)一般是在項(xiàng)目結(jié)束之后，教練帶著學(xué)員進(jìn)行總結(jié)，幫助大家將這次得到的收獲更好的運(yùn)用到后續(xù)的工作中。應(yīng)用戶外拓展：應(yīng)用是體驗(yàn)式戶外拓展的重要環(huán)節(jié)，拓展的目的就是讓大家能夠以更好的狀態(tài)投入到后續(xù)的工作中，不然戶外拓展就不是培訓(xùn)，而是一種游戲了。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。

戶外拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達(dá)到理想的效果。

通過戶外拓展培訓(xùn)，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的潛力，這就是拓展培訓(xùn)的真正意義！戶外拓展訓(xùn)練特點(diǎn)

投入為先：戶外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得價(jià)值。

運(yùn)用課程內(nèi)容，不只是發(fā)生在訓(xùn)練之后，而且是在課程進(jìn)行時(shí)的主要焦點(diǎn)。當(dāng)參與者將所學(xué)在解決自己的狀況和案例上時(shí)，是他們學(xué)習(xí)得的時(shí)候。這給予直接的實(shí)用信息，并賦予參與者在問題點(diǎn)上運(yùn)用的能力。

允許重新計(jì)劃

任何訓(xùn)練課程的結(jié)論都會(huì)令參與者自然地問“那接下來要如何呢”？要衡量體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程的成功與否，端看這個(gè)問題是如何被回答的。也就是說，如何將所學(xué)轉(zhuǎn)換到工作或帶回家。一個(gè)主動(dòng)式的課程結(jié)束時(shí)，會(huì)考慮到參與者要采取的下一步行動(dòng)，以及他們實(shí)行新想法和技巧時(shí)將會(huì)面對(duì)的障礙。