寵物犬表揚(yáng)時(shí)可以撫摸狗狗頭頂嗎?

在訓(xùn)練教育寵物犬的時(shí)候，其實(shí)狗狗更多的是在觀察我們的肢體語言，今天著重說表揚(yáng)的肢體語言，小狗的話，表揚(yáng)時(shí)可以撫摸狗狗頭頂，嘴下邊還有鼻子以上兩眼之間的位置，這些都是在模仿母犬表揚(yáng)幼犬的動(dòng)作，會(huì)讓小狗感覺更親切；大狗的話，表揚(yáng)時(shí)除了以上肢體語言外，還可以撫拍前腿肩胛骨處，可以給狗狗起到放松的感覺，也可以提高狗狗的抗壓能力，切記力道的掌握，是撫拍不是拍打！

犬具有極高的智力,的莘覺和聽覺,奔馳能力強(qiáng),機(jī)敏靈活,兇

犬具有極高的智力，的莘覺和聽覺，奔馳能力強(qiáng)，機(jī)敏靈活，兇猛好斗，因而廣泛使用在、保安線上，現(xiàn)亦廣泛使用于農(nóng)村看家護(hù)院。犬的行為是由遺傳素質(zhì)、環(huán)境和訓(xùn)練決定的，訓(xùn)練又是建立在遺傳素質(zhì)基礎(chǔ)而發(fā)展的，我們不能從犬那兒獲得超于它本身素質(zhì)更多的東西，要求得多，結(jié)果反而更糟糕。因此對(duì)于犬的自然習(xí)性，如果我們了解的話，在訓(xùn)練中選擇運(yùn)用，有的用習(xí)性進(jìn)行充分鼓勵(lì)，無用的進(jìn)行抑制，這樣就可按既定目標(biāo)進(jìn)行塑造，訓(xùn)練出令人愉快、自信、主動(dòng)服從并警覺好奇有教養(yǎng)的犬?？墒?，許多人未給予足夠的重視。低估了犬的自然習(xí)性，因此對(duì)犬的訓(xùn)練只是局限于機(jī)械的古典式條件反向—巴甫洛夫條件反射，訓(xùn)練結(jié)果是一條聽到命令；就垂頭喪氣、卑躬屈膝、躡手躡腳地潛到主人身邊的“奴隸犬”，或者任其發(fā)展，結(jié)果不聽命令，讓犬主人跟在后面疲于追逐的“老板犬”。這里僅就與訓(xùn)練有關(guān)的本能習(xí)性予以闡述。

狗狗在同人類生活前處于狀態(tài),撕咬對(duì)它來說是生存的必要手段

狗狗在同人類生活前處于狀態(tài)，撕咬對(duì)它來說是生存的必要手段。它們通過這種方式來守護(hù)自己的勢力范圍，并且使弱小的動(dòng)物屈服于它們?，F(xiàn)在金毛犬和人類一起生活，但有精神壓力或恐懼心理時(shí)它們還是會(huì)咬人，如果狗狗咬人是在向主人撒嬌就縱容它的話，等狗狗長大以后便會(huì)認(rèn)為自己是很強(qiáng)一方。這時(shí)如不嚴(yán)加管教，就會(huì)養(yǎng)成咬人的惡習(xí)。

史賓格到人多的場所走動(dòng),練練膽子

1、多帶史賓格出去玩玩，帶史賓格到人多的場所走動(dòng)走動(dòng)，練練膽子

2、多帶史賓格和別人家的狗狗接觸接觸，也許它并不是膽小，而是害羞呢。

3、遛狗的時(shí)候可以松開鏈子，讓它自己和外界環(huán)境接觸，當(dāng)它害怕的時(shí)候，作為主人的你應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)它上前；當(dāng)它足夠勇敢時(shí)要給一些獎(jiǎng)勵(lì)之類的。調(diào)教才能提高膽量。如果還怕其他的狗狗，那么就教育（告訴）他不要怕，多安慰安慰他，給他潛意識(shí)的影響。

4、不要總抱著史賓格。很多人以為這是寵愛的表現(xiàn)，其實(shí)這樣只會(huì)磨掉史賓格的膽量，如果總抱著會(huì)把它畏壞的。

5、慢慢等待。其實(shí)史賓格和人一樣有不同的性格，膽小只是暫時(shí)的，慢慢長大后，狗狗的本性就露出來了，所以也不必太過擔(dān)心，。

6、總之狗狗和人一樣，只有不斷接觸外界環(huán)境，性格才能改變。