行政能力測試：第四部分：常識判斷：主要測查應(yīng)試者的法律知識運用能力，涉及憲、行政、經(jīng)濟、刑、訟、民商等法。行政能力測試：一部分：言語理解與表達：言語理解與表達主要測查應(yīng)試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試，這項工作由各用人單位的人事部門委托省、級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心組織舉行。

 事業(yè)單位工資形式：

1、是全額參照公務(wù)員待遇；2、是差額的，國家給幾個百分點，然后自己單位給你發(fā)幾個百分點；3、就是國家只管編制政策。公務(wù)員考試的目的主要是為政府選拔適合于在政府工作的人才，促進黨政干部的隊伍年輕化，促進社會層級之間的合理流動。公共科目筆試和面試，一些特殊職位還有要求專業(yè)科目筆試。事業(yè)單位人員的工資收入一般不受國家約定，由各事業(yè)單位根據(jù)市場情況而定。

 事業(yè)單位工資形式：

1、是全額參照公務(wù)員待遇；2、是差額的，國家給幾個百分點，然后自己單位給你發(fā)幾個百分點；3、就是國家只管編制政策。在英國之后，美國、法國、德國等西方發(fā)達國家，都開始了公務(wù)員制度建設(shè)，為建立現(xiàn)代政府體制奠定了基礎(chǔ)，也促進國家經(jīng)濟、社會和政治發(fā)展。中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應(yīng)的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。

 中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應(yīng)的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。開始的國家用人體制與現(xiàn)在有極大的不同，國家用人是大學(xué)直接分配和調(diào)動或從社會各個層面直接錄用，沒有公務(wù)員考試這個說法。打破干部任用的單一委任制模式，實行委任、選任、考任等制度。在考核制度方面也有了新的嘗試。這些實踐積累了很多寶貴的經(jīng)驗。