輔導機構有很多,首先看重的是否正規(guī)

輔導機構有很多，首先看重的是是否正規(guī)，選擇一家正規(guī)的輔導機構是一種權益的保障，好像買東西去大超市，會有質量的保障。小作坊式的機構，很難保證質量，我們花錢找罪受真是沒有必要的。正規(guī)的機構都會把自己證件放到前臺，特別是不會出現(xiàn)一檢查就停課的現(xiàn)象，哈哈你懂的，看師資，按規(guī)定機構的老師也必須具備，就像開車要一樣，但是不一定所有的機構都能做到這一點，家長一定要擦亮眼睛哦。

選擇老師時,要注意培訓機構有哪些

選擇老師時，要注意培訓機構有哪些老師一直都在，哪些老師教學用心負責，哪些老師適合自己孩子性格特點，老師起碼要2年以上實際的教學經(jīng)驗，畢業(yè)班的補習老師起碼要2年以上的畢業(yè)班授課經(jīng)驗。還要再看培訓機構的配套教材，無論是自編教材還是外購教材，教材的層次分明，有知識詳解、配套練習、隨堂筆記本錯題集等；一個老師、一節(jié)課，都可能影響孩子一生，希望家長慎而又慎，面對良莠不齊的補習班、培訓班時，能夠做出的選擇。

“說”：不會“聽”是聾子英語，不會“說”是啞巴英語。因此，學英語一定要會說。中學“說”英語有三層含義，初級：會讀課文和簡易讀物。初學者對所學課文要反復朗讀直至能背誦。因此，要求同學們不僅在課堂上反復朗讀，回家還要讀，直至能背誦。不過在量上可作適當選擇。中級：根據(jù)課文的內容不看書和同學、老師交流，能復述課文內容，能說日常交際用語。