國際高中在培養(yǎng)模式上與國外學(xué)校相似，而且國際學(xué)校對國外學(xué)校的招生情況是更加了解的，從而能給予學(xué)生更有利的升學(xué)指導(dǎo)。的環(huán)境相對輕松，能夠鍛煉孩子們自主學(xué)習(xí)的能力。在中，學(xué)生的考試成績僅占評價(jià)的一部分，而學(xué)生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等也在評定范圍中，這就要求學(xué)生不僅要盡可能取得好的成績，同時(shí)還要具有良好的品格素養(yǎng)。

國際高中的培養(yǎng)目標(biāo)不只是為了升學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、誠信的品格，獨(dú)立的思想，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。的課堂環(huán)境還是小班制氛圍，個(gè)班在20人左右，老師會(huì)強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，也能觀察到每個(gè)孩子的情緒變化。還有因?yàn)榻虒W(xué)環(huán)境的原因，國際高中的學(xué)生需要用英語去交流，而且要不斷的提升自己的語言能力。因此，在性格方面就會(huì)比普高學(xué)生更加開朗、陽光。

國際高中可以幫助盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式。國際高中為中國學(xué)生搭建了一所走向世界大學(xué)的橋梁。國際高中課程是受中外認(rèn)可。選擇就讀國際高中的學(xué)生，基本上都是想將來出國留學(xué)的，如果是從普通高中畢業(yè)，在申請留學(xué)時(shí)是比較困難，而國際高中會(huì)為學(xué)生提供一定的便利。國際高中課程在寫作上，在課堂討論上著重開發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考與批判能力，這些能力都是國外大學(xué)生必須具備的。

國際高中一般來說更注重學(xué)生對于學(xué)習(xí)的廣度，讓學(xué)生能涉及到更多的領(lǐng)域，而不是局限于單個(gè)方面。知識面越寬，對升學(xué)越有利，因?yàn)閲獾膶W(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行評估時(shí)，基本上是從全方面的角度進(jìn)行考核。國際高中的培養(yǎng)目標(biāo)不只是為了升學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、誠信的品格，獨(dú)立的思想，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。國際高中學(xué)生在知識面和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力上要比普通高中的學(xué)生強(qiáng)，比普通高中的畢業(yè)生更能適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)。