有一種家長認(rèn)為孩子永遠(yuǎn)都是孩子，什么都不會干，每當(dāng)孩子想去做一些自己能力所能及的事時(shí)，父母總會沖到前面，總說你不會做，你做了也不好，久而久之，孩子做什么都失去了主動性，表面看上去是家長對孩子的一種保護(hù)，實(shí)則是害他們，每當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們不會去主動思考，而是想到父母重復(fù)對他們所說的話，我在努力也沒有用，我干不好的，這樣在心里就會產(chǎn)生自我否定的的意識，隨即自卑心理便產(chǎn)生了。孩子厭學(xué)不想讀書

    再有這樣還會形成一種心理，叫習(xí)得性無助，孩子們會想反正我什么也干不好，那我干脆什么也不干了。即使他們做錯(cuò)了，那也是他們的付出，不要輕易去否定這種付出，要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

    孩子上了中學(xué)之后，就意味著真正的進(jìn)入了青春期，家長也會發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越叛逆，不聽話了。尤其是到了初二之后，孩子的情緒會相對更加暴躁，對父母的問話不理不睬，聽不進(jìn)去建議，經(jīng)常生悶氣，情緒突然爆發(fā)，大吵大嚷，甚至是摔東西。孩子厭學(xué)不想讀書

    其實(shí)，這時(shí)候孩子的情緒已經(jīng)是比較低沉的了，盡管沒有達(dá)到抑郁癥的典型的表現(xiàn)，但在情緒上已經(jīng)是非常容易煩躁，經(jīng)常焦躁，緊張，害怕老師批評，怕同學(xué)說她不好。

    與其他自閉癥父母交流不要偏聽偏信。與其他自閉癥父母進(jìn)行交流，是非常必要的，通過交流可以得知當(dāng)?shù)馗鞲深A(yù)機(jī)構(gòu)的情況，費(fèi)用，訓(xùn)練方式，針對哪方面的學(xué)員效果更好，了解更多的訓(xùn)練方式等等，但很多自閉癥孩子的父母往往對他們選擇的機(jī)構(gòu)或干預(yù)方式或許信心滿滿，家長們堅(jiān)持自己的選擇是一個(gè)的，很好的。孩子厭學(xué)不想讀書

    這非常容易干擾家長的判斷力，失去理性，忘記了自閉癥是目前醫(yī)學(xué)難題，而孤獨(dú)一擲。