校服  （拼音：xiào fú）是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。

校服早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校?；眨仓苯佑绊懙綄W(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。

云南麗雅服飾有限公司是一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)服裝定做公司，制衣廠生產(chǎn)多個(gè)品種的校服。我們以量身訂做、男女分開制作、批量生產(chǎn)及完備的售后服務(wù)機(jī)制，贏得了廣泛客戶的好評(píng)。歡迎廣大客戶來電合作，我們將為您提供熱情專業(yè)的服飾定制服務(wù)。

北京四中校服作為校園文化載體，在顏色體系上，以藏藍(lán)外套、白襯衫、灰西褲為主，輔以經(jīng)典的紅色校徽及同色系領(lǐng)結(jié)配飾；在功能上，不僅能滿足學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更充分考量四中學(xué)生參與不同場合與對(duì)流的著裝需求。

北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)

北京四中

北京師大二附中始建于1953年，其校服采取傳統(tǒng)的藍(lán)白相間樣式，校標(biāo)是三色帆，很好地詮釋了該校“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張和“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。

首都師范大學(xué)附屬中學(xué)

首師大附中的前身是始建于1914年的成達(dá)中學(xué)，1978年由北京市確定為首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2001年被評(píng)為北京市首批示范性高中校。 首師大附中的校服有深藍(lán)、淺藍(lán)、紅色、綠色等不同顏色，依入學(xué)年份不同而采用不同的顏色。

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日本女學(xué)生的校服，通過本身的魅力和媒體的大力宣傳，得以在海內(nèi)外聲明遠(yuǎn)波。因?yàn)槭歉鶕?jù)水手制服的樣式而來，所以日本女學(xué)生的校服有一個(gè)好聽的名字，叫做“水手服”。

與英國相似，日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右，這種相對(duì)較為溫暖的氣候保證了日本女學(xué)生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。

日本各中學(xué)都要求學(xué)生在校期間穿制服，體育課要換上便于運(yùn)動(dòng)的體操服，有的學(xué)校要求在體育館里換上體育館專用鞋。日本校服設(shè)計(jì)有著強(qiáng)烈的與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時(shí)尚元素對(duì)校服改進(jìn)，這種設(shè)計(jì)有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學(xué)生積極向上的現(xiàn)代意識(shí)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，日本中學(xué)生校服在設(shè)計(jì)上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時(shí)尚。如女生冬季校服會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。

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現(xiàn)代中國大部分地區(qū)，普通運(yùn)動(dòng)式校服的基本特點(diǎn)：

價(jià)格便宜，樣式式單一，穿上去松松垮垮，春秋兩季基本男女無別，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少數(shù)學(xué)校才區(qū)分春秋裝和冬裝。

改良漢元素校服

近年來隨著漢服運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，漢族人開始拾起自己的傳統(tǒng)服飾——漢服，于是出現(xiàn)了不少關(guān)于用漢元素時(shí)裝作為校服的設(shè)計(jì)。漢服校服在不改變傳統(tǒng)漢服形制上做了一些改良，譬如將褶裙改短，袖子改窄等。改良后的漢服作為校服，不僅能展現(xiàn)出濃濃的中國特色，也能使孩子們減少對(duì)校服的抵觸，更是對(duì)于傳統(tǒng)文化改良漢服 的傳承與延續(xù)。

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