幼兒時(shí)期是兒童智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，兒童如果在這一階段學(xué)東陽童學(xué)館國學(xué)課程，可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開發(fā)。智多星班，培養(yǎng)理科小狀元：快速計(jì)算達(dá)到1分鐘口算百題，思維靈活，注意力更集中，增強(qiáng)孩子的記憶力，過目不忘，直接與小學(xué)數(shù)學(xué)相接軌。此外在東陽童學(xué)館國學(xué)教育中，兒童可以既學(xué)到“語”又學(xué)到“文”，兩者融合為一個(gè)整體，為兒童今后語文課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了兒童良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

    我們東陽童學(xué)館的孩子不但能識字過千、一目十行、過目不忘、1分鐘算百題、演講、作對、吟詩，更重要的是習(xí)慣好、懂禮貌，教學(xué)效果讓家長們非常滿意。

     東陽童學(xué)館以中西合璧的體驗(yàn)互動式教學(xué)法，開發(fā)兒童心智潛能，讓孩子擁有快樂、智慧、良好德行和更美好的未來。

     東陽童學(xué)館的老師們在文曲星、智多星等課堂上引導(dǎo)孩子們快樂學(xué)習(xí)的國學(xué)鮮師，更注重引導(dǎo)孩子將課堂中所學(xué)的傳統(tǒng)經(jīng)典踐行于生活的細(xì)節(jié)中，力行傳統(tǒng)美德。雄厚的師資力量是東陽童學(xué)館國學(xué)培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好品牌形象的核心要素。用傳統(tǒng)文化助力德行成長，用天文地理、朝代更替、榜樣英雄來為孩子教化開智，那些植根在孩子心里的修養(yǎng)，將永遠(yuǎn)都是照亮他們?nèi)松缆返囊坏赖拦饷ⅰ?

    東陽童學(xué)館多元化教學(xué)，中西合璧。

    通過觀察模仿、玩樂扮演、激趣探究、重復(fù)練習(xí)、聽聞?wù)b讀、啟問思辨，培養(yǎng)孩子專注力，記憶力，思辨力，閱讀力，計(jì)算力，競爭力。家長越來越注重對孩子文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，因?yàn)閺男〈蚝脟鴮W(xué)基礎(chǔ)對孩子的成長是非常有利的一件事，所以很多家長會選擇在孩子尚小的時(shí)候?qū)⑺麄兯腿I(yè)的國學(xué)館進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。東陽童學(xué)館課程主要遵循中西合璧的原則，采取多元階梯的課程設(shè)計(jì)理念，倡導(dǎo)預(yù)存智慧，浸潤心靈的長線教育觀，以中西合璧的體驗(yàn)互動式教學(xué)法，開發(fā)兒童心智潛能。

東陽童學(xué)館針對兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報(bào)名！

學(xué)習(xí)國學(xué)有助于我們吸取古人的無窮智慧。 老子說：“道可道，非常道；名可名，非常名。”（《老子·一章》）傳統(tǒng)文化所包含的大智慧是無窮的，而且常讀常新。想要對它定義那是完全不可能的。下定一會將它的意義帶偏，歸納起來的話會掛一漏萬。把《弟子規(guī)》串入生活情境故事，寓教于演，讓孩子通過誦讀、表演、思辨與力行，學(xué)習(xí)弟子規(guī)中做人、處事、為學(xué)的道理，規(guī)范孩子的言行舉止，提升孩子的人格品德，同時(shí)鍛煉學(xué)員們的膽識和表達(dá)能力。東陽童學(xué)館將透過啟蒙滲透，國學(xué)教育，讓孩子‘古今貫通，知書達(dá)禮’，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的兒童。