孤獨(dú)癥又稱自閉癥，是PDD的代表性疾病。它是用來形容成年精神fen裂癥患者誰曾經(jīng)是普通人，但突然無法與他人溝通，并有極端孤立。DSM-IV-TR將PDD分為5種類型：孤獨(dú)障礙、retts綜合征、兒童解體障礙、阿斯伯格綜合征和不明PDD。其中，孤獨(dú)癥和阿斯伯格綜合癥更為常見。約有3/4的患者有明顯的智力低下，部分患者在一般智力低下的背景下，在某些方面有較好的能力。關(guān)于自閉癥的患病率有不同的報(bào)告。一般認(rèn)為，孤獨(dú)癥患病率約為兒童人口的2-5/10000，男女比例約為3:1-4:1。女孩的癥狀通常比男孩嚴(yán)重。

   除了大家都知道的，自閉癥特有的不愿意親近他人以外，大部分的自閉癥兒童都有語言方面的障礙。一般來說，大多數(shù)自閉癥的兒童說的話都很少，說話的聲音也非常小，經(jīng)常性的重復(fù)一句話，甚至只愿意用手勢(shì)來進(jìn)行交流，比較嚴(yán)重的自閉癥兒童則終生都不會(huì)開口說話。還有些患兒會(huì)經(jīng)常發(fā)出一些尖叫，這種情況維持的時(shí)間也非常長。

    自閉癥的患兒所表現(xiàn)出的智力水平通常都很難一致，有少數(shù)患兒的智力是正常的，而大多數(shù)的患兒都存在這不同情況的智力障礙。經(jīng)過國內(nèi)外的研究表示出，有大概百分之五十的自閉癥兒童是中度以上的智力缺陷患者，百分之二十五的患兒存在著輕度的智力缺陷，另外 百分之二十五的患兒智力正常。

 自閉癥小孩的思維模式與平常人有挺大差別，例如她們非常容易分心，在具象思維和抽象思維能力層面也大不一樣。自閉癥兒童通常無法注意父母或教師的提議，由于他那時(shí)候的集中注意力將會(huì)正徹底集中化于某一他覺得更趣味、更關(guān)鍵的關(guān)鍵點(diǎn)上。并且他的側(cè)重點(diǎn)經(jīng)常會(huì)迅速地從一個(gè)體會(huì)遷移到此外一個(gè)體會(huì)上，這類遷移常以視覺性的。比如，教師在課桌椅上面了一支鉛筆，小孩就會(huì)被簽字筆上的一個(gè)黑斑吸引，而已不集中化于自身的課程。再如，小孩看到房間內(nèi)的某些東西，就chi迷地終斷上課而走以往仔細(xì)觀看。觸覺刺激也非常容易令其分心。父母無法聽見的某一響聲，卻能讓自閉癥小孩沒法注意力不集中。

家長怎么能及早發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥傾向?

　　綜合國內(nèi)外專家對(duì)家長的建議，總結(jié)了七個(gè)重要的早期征兆，它們分別是：

　　(1)孩子到了六個(gè)月大的時(shí)候：沒有燦爛的笑容或者是高興的表情;

　　(2)到了九個(gè)月大的時(shí)候：沒有和周圍人互動(dòng)的聲音、笑容或者是面部表情;

　　(3)到了十二個(gè)月大的時(shí)候：對(duì)于別人叫自己的名字缺乏反應(yīng);

　　(4)到了十二個(gè)月大的時(shí)候：沒有嬰兒語;

　　(5)到了十二個(gè)月大的時(shí)候：沒有和周圍人姿勢(shì)上的互動(dòng)，比如：指東西、讓別人看一個(gè)東西、伸手去拿東西或者是招手;

　　(6)到了十六個(gè)月大的時(shí)候：沒有語言;

　　(7)到了二十四個(gè)月大的時(shí)候：沒有有意義的兩字短語(模仿別人或者是重復(fù)別人說話的不算)