函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。設(shè)立之初，是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問(wèn)題，參加者多為成年人，是國(guó)家高等教育重要組成部分。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑假時(shí)候。

學(xué)歷提升、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、專(zhuān)升本、高起專(zhuān)、高起本、成人高考、函授學(xué)歷、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育、成人高等教育

      我國(guó)將成人教育定義為：“成人教育是我國(guó)教育的重要組成部分。第三，成人是主動(dòng)學(xué)習(xí)的，成人是帶著解決工作及生活中的問(wèn)題這一動(dòng)機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的目的相當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的態(tài)度相當(dāng)主動(dòng)。主要是對(duì)已經(jīng)走上各種生產(chǎn)和工作崗位的從業(yè)人員進(jìn)行的教育。能夠直接有效地提高勞動(dòng)者和工作人員的素質(zhì)，從而可以直接提高經(jīng)濟(jì)效益和工作效率。同時(shí)，對(duì)于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，形成好學(xué)上進(jìn)的社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)于發(fā)揚(yáng)民主、健全法制，促進(jìn)安定團(tuán)結(jié)，也有直接的作用。

每年都有一批人在猶豫著要不要參加成人高考？要不要提升自己的學(xué)歷？提升學(xué)歷是為了什么？能給自己的人生帶來(lái)怎樣的變化？如果不參加成人高考不提升學(xué)歷，以后工作受不受影響？用人單位會(huì)不會(huì)以證取人？參加成考要兩年半拿到證書(shū)，究竟如何抉擇呢？對(duì)此很多朋友給出了自己的經(jīng)驗(yàn)分享，彌補(bǔ)高考遺憾。很多人高考失利，要么沒(méi)考上大學(xué)，要么只考上專(zhuān)科后參加工作。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，本科畢業(yè)生通過(guò)畢業(yè)論lun文答辯、英語(yǔ)考核達(dá)到規(guī)定成績(jī)，符合申請(qǐng)條件的，可申請(qǐng)授予學(xué)士，并可繼續(xù)攻讀碩士和博士。所以一直想要本科證，然后再通過(guò)本科繼續(xù)考研，從而彌補(bǔ)高考的遺憾。