睡覺前給孩子講童話故事

平時可以讓孩子跟著家長一起做家務活，讓他們分清垃圾的種類。另外也可以通過體育運動的方式來刺激右腦的發(fā)育，因為右腦在運動的過程中對于形象的感知比較強，推薦選擇打羽毛球或者乒乓球等，不妨有意識的使用左手來刺激右腦。因為童話故事富有幻想，給其講故事時不讓孩子跟著情節(jié)的發(fā)展而帶入到故事里面，而是讓孩子想象故事里面的人物、情景和場面等，這樣能夠促進孩子右腦圖形思維能力。另外，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，睡覺前給孩子講童話故事是右腦開發(fā)的時間段，而且能夠開發(fā)企業(yè)想象力。

有效的鍛煉右腦的方法是鍛煉寶寶的左手能力

音樂和畫畫對于寶寶右腦的開發(fā)是十分有效的，因為音樂和畫畫需要調(diào)動起人類的想象以及觀察力，需要寶寶在大局上統(tǒng)一的整體的學習，多用右腦，就能開發(fā)右腦了。體育鍛煉也是可以開發(fā)右腦的，體育中的一些動作需要利用到寶寶的平衡力，而控制全身平衡的正是右腦。家長可以讓寶寶的左手多做一點動作，比如韻律操等等。有效的鍛煉右腦的方法是鍛煉寶寶的左手能力，比如讓寶寶用左手吃飯，用左手抓石子等等，因為左手是受到右腦控制的，這樣就能夠促進右腦的發(fā)達。

幼兒期(3歲到5歲)，此階段的幼兒潛能開發(fā)成功率相對來說比較高，這是因為三歲前的兒童本來就是“右腦思維”，他們必須靠右腦的攝影功能大量吸收“知識”完成思維的基礎建設。小學初中（5歲到15歲）此階段是腦潛能開發(fā)的黃金時期。此階段左腦已經(jīng)開始熟練使用了，而右腦還沒有被左腦抑制住。此時進行腦潛能開發(fā)，效果相對來說會比較明顯。這個時期的孩子，思維能力靈活，開發(fā)了右腦之后，把靈活的思維能力運用到記憶和學習中去，學習力會得到很大的提升。