多數(shù)父母將早教定義為讓孩子過早地學(xué)習(xí)外語、識字、背古詩

說起智力開發(fā)，多數(shù)父母時間想到的是早教，它指的是人從出生到小學(xué)以前的啟蒙教育，研究發(fā)現(xiàn)，0~7歲是人大腦發(fā)育快的時期，如果此時能結(jié)合兒童生理、心理特點，給予正確的教育，就能加速智力的發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。多數(shù)父母將早教定義為讓孩子過早地學(xué)習(xí)外語、識字、背古詩，其實是存在認(rèn)知誤區(qū)的，這種只是簡單的記憶模仿，強迫大腦去識記，并不能代表智力和能力，把握好語言、智能、體能、感官等培養(yǎng)才是早教的重點，這樣比較符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

家長可以經(jīng)常給孩子設(shè)置一些情景問題、假設(shè)性的問題,培養(yǎng)孩子養(yǎng)

家長可以經(jīng)常給孩子設(shè)置一些情景問題、假設(shè)性的問題，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是鍛煉大腦的一種良好方式。家長要鼓勵孩子每天保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷拓展自己的知識面。而學(xué)習(xí)方式可以多種多樣。例如，閱讀、聽名家大師的有聲音頻、參觀展館、繪畫、親子游戲、家庭討論會等等。調(diào)動多種感官參與思考和記憶。這不僅能讓大腦留下更多的回憶線索，還能促進不同腦區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

音樂對提高兒童智力提升具有重要的作用

據(jù)了解，對于那些越早接觸音樂的人，他們的聽覺腦皮層就會比普通人更發(fā)達。而且音調(diào)不同于普通的聲音，它需要有更多的神經(jīng)元來處理較多的音符，所以在音樂的刺激下會促使我們的神經(jīng)元起協(xié)調(diào)作用。所以，音樂對提高兒童智力提升具有重要的作用。一個人的運動能力和智力水平是息息相關(guān)的。在體育鍛煉中就有著思想即智慧的運動。可以說體育鍛煉是智力發(fā)展的重要途徑，尤其是在幼兒時期，體育運動更是智力發(fā)展的重要因素。