家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),多和同伴、年長(zhǎng)的同伴一起玩耍

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多和同伴、年長(zhǎng)的同伴一起玩耍，多參加社交活動(dòng)和一些合作型的比賽。不限制孩子的社交自由，要讓他們?cè)谂c人交往中不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)大腦的發(fā)育。家長(zhǎng)與孩子相處和諧，減少家庭里的情緒，增加積極情緒，營(yíng)造樂(lè)觀積極的家庭情緒氛圍。不要將工作的不愉快帶回家里，影響孩子。家長(zhǎng)在平時(shí)要多和孩子進(jìn)行情緒溝通，了解孩子的情緒變化，接納孩子的情緒變化，并在平時(shí)教給孩子一些調(diào)節(jié)情緒的方法。

讓孩子參加適量的運(yùn)動(dòng)也能開(kāi)發(fā)孩子的大腦!

如果一個(gè)孩子沒(méi)有充足的睡眠這些腦力、學(xué)習(xí)、集中注意力、解決問(wèn)題、都會(huì)受到影響。所以想要開(kāi)發(fā)大腦，就要讓孩子有充足的睡眠。研究表明：只要每星期散步3次，每次半個(gè)小時(shí)，就能提高孩子的學(xué)習(xí)能力、注意力、專(zhuān)注力以及抽象推理能力。所讓孩子參加適量的運(yùn)動(dòng)也能開(kāi)發(fā)孩子的大腦！合理的飲食也是大腦開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵，如果想要孩子大腦聰明就不要給孩子吃脂肪多的食物，因?yàn)橹径嗟氖澄镒枞竽X的血管，影響大腦的功能，還能讓孩子智商下降。

幼兒園右腦功能好處多多

盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書(shū)、老跟同一個(gè)小伙伴玩。經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線，為孩子選擇的圖書(shū)不妨種類(lèi)多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交各種性格和愛(ài)好的小朋友。新鮮的經(jīng)歷對(duì)右腦功能好處多多。培養(yǎng)孩子在棋類(lèi)、樂(lè)器、繪畫(huà)、插花、折紙等方面的才藝，學(xué)會(huì)下棋會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。也是一種積極的開(kāi)發(fā)右腦的活動(dòng)。

寶寶在學(xué)齡前階段的涂鴉創(chuàng)作性

有心理學(xué)家認(rèn)為，寶寶在學(xué)齡前階段的涂鴉創(chuàng)作性?？此齐S手畫(huà)的線條都有解釋。寶寶是用自己的視角看世界，涂鴉作品是他對(duì)現(xiàn)實(shí)記憶的重現(xiàn)。家長(zhǎng)要避免走入的誤區(qū)是規(guī)定寶寶嚴(yán)格按圖畫(huà)上的卡通畫(huà)模仿，這樣反而把寶寶的想象力抹除了。家長(zhǎng)要做的是，告訴寶寶想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，剛開(kāi)始幾次寶寶可能會(huì)說(shuō)“我不會(huì)畫(huà)，我畫(huà)的不直，我畫(huà)的不圓……”。家長(zhǎng)可以陪寶寶一起畫(huà)，但是不需要關(guān)注畫(huà)得是否符合大眾審美，因?yàn)槟呐率请S意涂鴉的過(guò)程，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)也經(jīng)歷了創(chuàng)作和顏色的刺激。