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校園文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn),是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說話”,它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶學(xué)生,是一幅有“主體的畫”,是一首“無聲的詩”,但情深意切,融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體,達(dá)到“潤物無聲”的教育目的。校園文化墻根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)可以設(shè)計(jì)出各種不同的風(fēng)格,以下為新中式風(fēng)格的文化墻賞析。
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一面設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意的文化墻對(duì)形成先進(jìn)、獨(dú)特的校園文化將會(huì)起到推波助瀾之作用。文化墻作為展示學(xué)校獨(dú)特視角的平臺(tái),能激勵(lì)全校學(xué)生不斷進(jìn)取,奮發(fā)向上;并通過校園文化墻設(shè)計(jì),給學(xué)生以美的享受,讓一種淡淡的校園文化氣息悄悄破“墻”而出。
校園墻壁設(shè)計(jì)不僅是視覺上美的享受,更是一場心靈的洗滌,它與學(xué)生之間產(chǎn)生的互動(dòng)性、參與性和展示性,就體現(xiàn)了學(xué)生的心理和精神的成長。我們可從不同視角來看墻壁傳達(dá)的不同語意。校園文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn),是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說話”,它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶學(xué)生,是一幅有“主體的畫”,是一首“無聲的詩”,但情深意切,融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體,達(dá)到“潤物無聲”的教育目的。校園文化墻根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)可以設(shè)計(jì)出各種不同的風(fēng)格,