勤思優(yōu)才淺析課外補習班的意義何在，有什么好處

    凡是補課的學校，都是為學生的未來負責的學校。目的之一便是升學率。表面上看，我們喊了多少年的素質(zhì)教育，但是升學率是硬道理，為學生負責，就是為他們的前途負責，就要把他們送到好的初中、高中、大學。

    如果你不是那種聰明絕頂?shù)膶W生，那就老老實實地坐下來補課或者上輔導班。青春只有一次，就像莊稼只有一次拔節(jié)，你輸不起。不要吵嚷著累，學習就是一種苦差事。古語道，板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。你連學習都覺得累，你能練就什么技能呢？少壯不努力，老大徒傷悲。

    學習是較公平的行為。在這個世界上，你參與的所有的事情，只有學習是較公平的，當然是相對公平的。你將來就業(yè)，沒關(guān)系，可能難度會大一些。你如果病了，沒足夠的錢，可能診治效果就差一些。你想提拔，沒有門路，可能就會原地踏步。你想買房子，沒有錢，你就買不到。相比之下，學習的成本緊緊是你體力和智力的，你發(fā)揮主觀能動性，你就能進步。

    你參與的是較公平的競爭，尚且難以忍受其累，那么，當你置身于不公平的競爭時，你再累再苦也難以進步，那么，你的無奈會遠遠超過補課的無奈。

    總而言之一句話，學習是自己的事，學習是較容易的事，學習是較輕松的事兒。如果孩子們不相信，那就問問你的家長，如果再來一次青春，他們會不會刻苦學習？

    希望孩子們在假期中抽出一部分時間用來學習，因為這個時間段是學生較補救知識，也是你超越他人，自我提升的機會。 

    【小學】近年，小學生的教學綱領(lǐng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椋夯谡n本、高于課本。親切的老師，和藹的教學風格，興趣，加強做題技巧培訓，讓孩子輕松提高成績。

    【初中】初一初二的銜接課，預習課，初三階段的課等等。經(jīng)驗豐富的老師，合適的教學資料，暑假預習復習均讓您無憂。

    【高中】高中階段，題型精講和建立知識體系才是學習效率的關(guān)鍵。時間和效率，較優(yōu)先的永遠是的備戰(zhàn)。

    深度服務(wù)：“適合學生學習特點的教師與課程，快速準確地提高成績。1套個性化輔導方案根據(jù)考綱，針對考點制定專屬學習方案，確保提分。1套學習效果檔案手冊自學生入校建立信息檔案，隨時跟蹤孩子的學習狀況，記錄孩子的學習盲點，加以重點管理。1位精英老師經(jīng)過教學方法、講課技巧、教學經(jīng)驗3輪嚴格篩選。1位全科咨詢師及時了解孩子的學習狀況，安排較適合孩子的學習課程。1位專職班主任替家長全程監(jiān)督孩子的學習變化與過程，保障學習效果。

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1，對基礎(chǔ)知識的記憶和理解

    這方面呢我建議個人課本為主，資料為輔先看著課本目錄構(gòu)建知識的框架，然后再扎進書本中，后關(guān)上課本，再次自己梳理框架，然后查缺補漏。

第二，基礎(chǔ)練習題

    在梳理完公式后，為了加強對公式定律的理解，一些基礎(chǔ)的練習題是很有必要的，比如課上的習題。

第三，較難得模型綜合題

    這一步不著急，如果前兩步?jīng)]有走踏實，就不要跨入這一步。這一步呢就是慢慢分析探索一些綜合性比較強的題目，即使不會做，也要嘗試著去分析，如果不知道如何下手，那么從受力分析，運動分析，能量分析，這三個方面入手。

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想要補習班不浪費就要注意一下幾點

    1.多注意觀察生活中的各種物理現(xiàn)象，養(yǎng)成見物思理的好習慣，對于生活中涉及到的物理現(xiàn)象盡可能用所學到的物理知識去解答！活學活用才不至于成為死學知識的“書呆子”。

    2.復習上半學期物理課本知識。注意此時的復習是要形成知識系統(tǒng)，不要把課本知識當成枯燥無味的理論，要把所有的知識形成知識樹、利用畫思維導圖的方法來思考吧。

    3.預習下半學期物理課本知識。注意此預習也一定是獨立完成，對于看不懂的盡可能查網(wǎng)絡(luò)資料，實在不懂的留下記號，開學后認真聽講。而且一定切記，預習的再好也不如老師上課講的更深刻。因為，物理課本上的知識其實只是一部分，上課時物理老師補充的比課本上的要多得多。而物理老師補充的那些也正是考試的重點。

    4.研究以往的物理錯題。進行分類歸納，多題，一題多解，一題多變訓練！分類歸納，方法也簡單，只需要把以往做過的試卷中的同類題放在一起進行研究即可。恰恰是的這一步，只有數(shù)中學生能夠做到！可以說，誰能做好分類歸納誰就掌握了提高中學物理成績的命脈！