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中國的MOOC
中國的MOOC學習者主要分布在一線城市和教育發(fā)達城市,學生的比例較大。 目前,我國上線慕課數(shù)量已達5000門,學習人數(shù)突破7000萬人次,慕課總量、參與開課學校數(shù)量、學習人數(shù)均處于優(yōu)先地位,我國已成為世界慕課大國。2019年4月9日,參加中國慕課大會的600位代表匯聚北京,為辦好更加公平更有質量的中國高等教育,就中國慕課的更快建設、更好使用、更有效學習、更有序管理,共同發(fā)表《中國慕課行動宣言》。微課程制作,只要一個小角落,一塊綠幕和一臺互動式投影機,利用摳像與互動式投影技術的巧妙結合,老師一個人就可以輕輕松松錄制高品質的微課影片。
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微課的主要特點
教學時間較短:教學視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學生的認知特點和學習規(guī)律,“微課”的時長一般為5—8分鐘左右,不宜超過10分鐘。因此,相對于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學課例來說,“微課”可以稱之為“課例片段”或“微課例”。
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區(qū)域微課資源的開發(fā)
交流應用
交流與應用是微課建設的目的。通過集中展播、專家點評和共享交流等方式,向廣大師生推薦、展示獲獎微課作品;定期組織教師開展基于區(qū)域“微課庫”的觀摩、學習、評課、反思、研討等活動,推進基于微課的校本研修和區(qū)域網(wǎng)上教研新模式形成。
以上內(nèi)容由中視天威為您提供,希望對同行業(yè)的朋友有所幫助!
微課慕課錄制設備技術介紹
公司一直不斷的研發(fā)并改良錄播系列產(chǎn)品,成功推出了TV-G系列采錄編播設備。產(chǎn)品己獲得多項軟件產(chǎn)品著作知識產(chǎn)權、ISO9001、3C認證、軟件產(chǎn)品登記證書等獲獎證書以及實用新型等國家專利。
將視音頻核心技術創(chuàng)新性地拓展到智慧教育領域。憑借自身在視音頻編碼、圖像分析和圖像處理等方面的技術優(yōu)勢,融合互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術,結合教學實際,深入教學過程,提煉教學關鍵數(shù)據(jù),為“教、學、研、管”提供科學依據(jù)。在創(chuàng)造教學影像的同時,提供更加智能、便捷的產(chǎn)品與解決方案。3、課程受眾面廣:突破傳統(tǒng)課程人數(shù)限制,能夠滿足大規(guī)模課程學習者學習。
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