在女兒十一、二歲的時(shí)候，我們母女之間逐漸變得難以溝通，幾乎是見面必吵。我看她做什么都不順眼，一開口就忍不住各種嘮叨和大呼小叫；她也故意跟我作對(duì)，各種橫眉冷對(duì)，外加一句“怎么這么早就開始更年期了？”　好吧，當(dāng)“青春期”遇上“被提前的更年期”，再加上孩子成績無來由地下滑這一把火，我們母女之間的“斗爭”就這么一下“騰”地被點(diǎn)著了。其實(shí)，我曾經(jīng)當(dāng)過九年教師，對(duì)青春期孩子的特點(diǎn)有所了解：他們具有矛盾人格，既渴望獨(dú)立，又不得不依賴；他們敏感，易沖動(dòng)，很快就會(huì)后悔：他們渴望更多嘗試，又把握不好分寸；他們開始有了懵懂的情愫，但并不愿向人敞開心扉……　　青春期孩子叛逆，怎么辦？這位媽媽的真實(shí)經(jīng)歷值得所有父母深思。

    父母在面對(duì)別人的孩子時(shí)，總能講得頭頭是道，但面對(duì)自己的孩子卻總會(huì)失去分寸。比如，我不喜歡女兒關(guān)門寫作業(yè)，因?yàn)榕聼o法監(jiān)控到她的行動(dòng)；當(dāng)我看到女兒的成績斷崖式下跌時(shí)，沒有想到與她談心，而是一味地責(zé)備加嘮叨；平常除了一個(gè)勁地跟她說學(xué)習(xí)有多么重要，卻從未跟她聊聊生活中那些有趣的事情……總結(jié)起來就是“兩太兩不”：一是太急躁，總是希望孩子無論做什么都能勝出，只要不如愿，就會(huì)頓時(shí)表現(xiàn)出各種不開心；二是太粗暴，每當(dāng)遇到問題，不問青紅皂白先是劈頭蓋臉地責(zé)備。

    面對(duì)叛逆期的孩子無須不安，而是應(yīng)該從容應(yīng)對(duì)。因?yàn)樗麄儠?huì)偶爾發(fā)個(gè)小脾氣，有時(shí)說話的聲音會(huì)大一些。但只要了解了孩子的實(shí)際情況，就能夠讓孩子快速地恢復(fù)正常。小青是一位六年級(jí)的學(xué)生，有一次放學(xué)后，他告訴媽媽：明天還要穿校服，今天天氣不好，不要給我洗了。但是，媽媽沒有在意，或是忘記了孩子說的話，卻把他的校服給洗了。孩子發(fā)現(xiàn)后立即沖媽媽大聲發(fā)脾氣。媽媽很傷心卻又很無奈。這就是我們常說的“好心辦了壞事”，不能完全怪孩子。怎么辦呢？現(xiàn)在的辦法是快點(diǎn)補(bǔ)救，家長此時(shí)應(yīng)該立即去洗衣店把校服烘干，或者用風(fēng)扇、吹風(fēng)機(jī)吹干，或者用爐火烤干。等把這些做好了以后，給孩子道個(gè)歉。一般的情況下，孩子會(huì)不好意思的，他也會(huì)主動(dòng)向家長道歉的。

    英國19世紀(jì)有名史學(xué)家、文壇怪杰托馬斯·卡萊爾說 ：“我們的行動(dòng)是能夠反映出我們精神面貌的鏡子?！薄　‘?dāng)家長對(duì)孩子的思想狀態(tài)把握不住的時(shí)候，可以從孩子的行動(dòng)中仔細(xì)觀察。喜歡撒謊的孩子，他的語言可能會(huì)蒙蔽家長，但是，他的動(dòng)作---即肢體語言，會(huì)告訴你真相的?！膀_的了一時(shí)，卻騙不了一世。”說的就是人的行為會(huì)讓一切原形畢露。此時(shí)，用行動(dòng)上的幫助，比喋喋不休的話語更能讓孩子快點(diǎn)“雨過天晴”的。