標(biāo)牌，簡(jiǎn)單地說就是有字或圖案的牌子。詳細(xì)點(diǎn)說，可定義為在不同的時(shí)空環(huán)境、不同區(qū)域，采取立、掛、吊、粘等安裝方式的有一定制作標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)地多樣化的通過文字表達(dá)方位功能或信息功能的牌子。

　　標(biāo)牌以材質(zhì)分，有木質(zhì)牌(分實(shí)木、仿木)、金屬牌(銅、鐵、鋁、錫、鈦金、不銹鋼)、有機(jī)牌、混合牌、發(fā)光牌(如霓虹燈、LED光源牌，導(dǎo)光牌)。

　　標(biāo)牌以區(qū)域分，有戶外標(biāo)牌(如小區(qū)指示牌、交通標(biāo)牌、公益看牌)、戶內(nèi)標(biāo)牌。

　　標(biāo)牌以功能分，有指示導(dǎo)向牌、工業(yè)銘牌、證卡牌、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)?wù)?、胸牌等?

　　標(biāo)牌以工藝分，有蝕刻牌、烤漆牌、電鍍牌、絲印牌、雕刻牌、夜光牌、反光牌、觸摸牌、模鑄牌、吸塑牌、沖壓牌、刻繪牌、噴砂牌、滴塑牌、熱(冷)轉(zhuǎn)印牌等。

　　標(biāo)牌以安裝形式分，有吊式、貼墻式、立柱式、鑲嵌式等。

 目前，中國(guó)對(duì)景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃中通常是以城市標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則和經(jīng)驗(yàn)作為設(shè)計(jì)規(guī)劃導(dǎo)向，將城市標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則簡(jiǎn)單的移植或稍加修改便運(yùn)用于旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要注重環(huán)境性設(shè)計(jì)、視覺性設(shè)計(jì)、技術(shù)性設(shè)計(jì)、藝術(shù)性設(shè)計(jì)、整體性和規(guī)范性設(shè)計(jì)。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)首先必須滿足環(huán)境空間的實(shí)用性要求，在保證其識(shí)別功能的前提下，形式風(fēng)格及材料選用等都應(yīng)盡可能同周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)性、系統(tǒng)性、統(tǒng)一性。

識(shí)別性

標(biāo)識(shí)標(biāo)牌突出的特點(diǎn)是易于識(shí)別，因此校園標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的設(shè)置一定要能夠引起人們的注意，如花草牌之類，目的是提醒人們要愛護(hù)環(huán)境之類的，因此色彩要強(qiáng)烈醒目、圖形簡(jiǎn)練清晰，引起師生們的注意。

多樣性

標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的應(yīng)用形式、構(gòu)成形式以及表現(xiàn)手段都有著極其豐富的多樣性。為體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，可以把學(xué)校的校訓(xùn)、校規(guī)結(jié)合在標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，與其人文理念相呼應(yīng)。校園標(biāo)識(shí)標(biāo)牌應(yīng)具有某種程度的藝術(shù)性，既要符合實(shí)用要求，又符合美學(xué)原則，才會(huì)更具有吸引力和力，給人以深刻的印象。

持久性

校園標(biāo)識(shí)標(biāo)牌一般具有長(zhǎng)期的實(shí)用價(jià)值，不會(huì)輕易改動(dòng)，所以在其設(shè)計(jì)過程中一定要注意其選材，安裝效果等，以保證其使用的持久性。