培訓(xùn)內(nèi)容注重理論和實(shí)際相結(jié)合，教育黨務(wù)干部要從戰(zhàn)略和全局的高度，自覺(jué)將黨建工作放到工作大局中去思考、去謀劃、去落實(shí)，努力把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，把黨員隊(duì)伍打造成素質(zhì)過(guò)硬、擔(dān)當(dāng)有為、作風(fēng)扎實(shí)的基層者。通過(guò)培訓(xùn)，黨務(wù)干部紛紛表示要努力學(xué)習(xí)、不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，統(tǒng)籌好各領(lǐng)域黨建工作，落實(shí)好黨支部規(guī)范化建設(shè)任務(wù)，爭(zhēng)做一名的黨務(wù)工作者。





人們一說(shuō)到中國(guó)近代革命中斷了中華歷史文化發(fā)展，就舉出五四新文化運(yùn)動(dòng)“孔家店”作例子。其實(shí)，這一歷史局限，在新民主主義革命階段已經(jīng)被糾正和彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。正是在提出“馬克思主義中國(guó)化”命題的同一篇講話里，同志鄭重指出：“今天的中國(guó)是歷史的中國(guó)的一個(gè)發(fā)展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)”。這之后創(chuàng)建的新民主主義文化，叫做“民族的科學(xué)的大眾的文化”，也就是說(shuō)，這種文化既帶有鮮明的中華民族的民族性，又富有“科學(xué)的、大眾的”時(shí)代精神。這就從根本上克服了五四新文化運(yùn)動(dòng)的局限性，把中華文化的歷史向前推進(jìn)了關(guān)鍵性的一大步。


1921年，中國(guó)共的十三位代表在上海召開(kāi)一大，宣告了中國(guó)共的正式成立。九十五年來(lái)，中國(guó)共砥礪前行，在無(wú)數(shù)的磨難中發(fā)展壯大，成為世界上人數(shù)的大政黨；九十五年來(lái)，中國(guó)共掌舵“中國(guó)巨輪”，帶領(lǐng)著中國(guó)人民開(kāi)啟了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的復(fù)興航程；九十五年來(lái)，中國(guó)共百折不撓、革故鼎新，始終把握歷史大勢(shì)、時(shí)代潮流，深刻影響人類文明進(jìn)程……為什么中國(guó)共能夠取得如此輝煌成就？因擁有著豐富而獨(dú)特的力量，這些力量使得黨始終秉持著全局視野和戰(zhàn)略眼光，始終站在時(shí)代前沿，始終胸懷百姓福祉，始終能夠披荊斬棘、再創(chuàng)輝煌。人民論壇問(wèn)卷調(diào)查中心調(diào)查結(jié)果顯示，在構(gòu)成中國(guó)共區(qū)別于其他政黨的獨(dú)特力量中，“凝聚力”“感召力”“公信力”位列前三位；“發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力”“與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)能力”“選賢任能的能力”位列當(dāng)前形勢(shì)下公眾期待的黨的能力前三位。

黨員教育活動(dòng)培訓(xùn)

中華文化是中華民族生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。黨員黨建培訓(xùn)旨在進(jìn)一步深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和，配合相關(guān)黨建精神；爭(zhēng)取讓每一位參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的黨政干部，具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

深圳市前海啟慧教育開(kāi)發(fā)有限公司位于深圳前海，是一家面向黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、商會(huì)/協(xié)會(huì)等社會(huì)組織、學(xué)校進(jìn)行紅色教育、革命傳統(tǒng)教育、干部提升培訓(xùn)、愛(ài)國(guó)教育、黨建活動(dòng)策劃和學(xué)生研學(xué)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。



我司擁有一支高素質(zhì)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，可根據(jù)教學(xué)需求，為企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校等量身定做培訓(xùn)項(xiàng)目。