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還有劉濱誼，劉濱誼開辟了景觀規(guī)劃設計學學科領域的理論研究與高技術應用、專業(yè)教育以及工程實踐，創(chuàng)立了《風景景觀工程體系》、提出了《CQE人類聚居環(huán)境工程體系》以及《景觀規(guī)劃設計三元論》, 景觀與旅游AVC三力理論, 研究理論:旅游規(guī)劃3S 3L理論。迄今，發(fā)表《風景景觀工程體系化》、《圖解人類景觀－環(huán)境塑造史論》、《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計》等專、譯著13部，300余篇；負責完成國家自然科學6項、部委科研項目5項，以及100多項景觀規(guī)劃與設計工程項目。.

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襯托、烘托要相稱。如（紅樓夢）中“大觀園稻香村”一景，除有杏花村詩意的主景，菜畦、油菜花、土井、轆轤等配景外，賈珍又提出“只養(yǎng)些鴨、鵝、 雞之類才相稱”。這“相稱”二字便是點景妙諦。

是平衡畫面要相宜。即點景要使原景在色調風格上、主賓關系上、景觀質量上更顯輕重得宜，濃淡有致。

是對比照應要有目的。有時發(fā)覺主賓、濃淡、輕重等關系不夠明顯時，可通過對比照應的手法，在原景物的旁邊再增加一組在比例上、體量上和色度上有較大反差變化的景物，達到以此顯彼的目的。

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說起鄭州景觀園林設計培訓機構學習，很多新手想到的就是學習如何用軟件繪圖制圖，可以說這是所有設計行業(yè)新手對這個職業(yè)的刻板印象。

其實每一門專業(yè)的學習，都離不開理論 實踐，景觀園林設計的學習同樣如此?！巴拼澳芤娋G，開門看花紅”，這是生活在城市建設快速發(fā)展的“水泥群”里的人們一直向往的，正是因為這種向往推進了景觀園林設計的發(fā)展。簡單來講，園林景觀設計是一門將自然與建筑、生態(tài)與藝術巧妙結合的應用科學。

隨著可持續(xù)發(fā)展的城市建設快速擴張，社會對景觀設計師的需求也在不斷增大：生態(tài)城市的建設、農業(yè)土地保護、小城鎮(zhèn)的改造、農業(yè)景觀保護、環(huán)保能源的發(fā)展與保護等等，涉及的領域十分廣泛，景觀設計師的發(fā)展前景十分可觀。

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